文档介绍：新课改实践心得
新课改实践心得----高中英语
作为一名年轻的英语教师，通过参加学校组织的8月份的新课程网络培训，我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，提高了教育教学水平，在交流、学习、总结中不断获得新知。下面我就谈谈
新课改实践心得
新课改实践心得----高中英语
作为一名年轻的英语教师，通过参加学校组织的8月份的新课程网络培训，我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，提高了教育教学水平，在交流、学习、总结中不断获得新知。下面我就谈谈这几天的收获和体会.
我省高中新课程教学改革已经全面展开，教师必须面对核心是"以人为本"，教学基于"学生的发展"；基于"现实生活经验和真实教育情景”；基于"对话与交流"；基于"问题探究"进行教学的全新教育理念。这对我们教师来说是一种巨大的挑战。教师要进行角色的转换，切实地更新教学的理念方法，自觉学等的师生关系，体现教学相长，培养学生的创新精神和实践能力。随着新课改的不断深入，探究式的学习方法将会越来越受到人们的普遍关注。在新课程理念的指导下，我们要不断的钻研新课程，探讨新教法，在教学上不断创新，。
一、课前的准备要充分。
学生不仅应从教科书中获得众多信息，还应从日常生活、文艺作品，及各种有益的活动之中构建起"
星期的时间，使学生有足够充裕的时间来准备，达到自己最理想的效果。
四、活动的评价机制要完善。
评价的目的是为了培养学生的成就感和自信心，激发他们的学习兴趣。所以我们的评价应该是面向大多数，并鼓励少数"超常"的学生追求卓越。对待每位学生的每一次作业，要认真批阅；对于优秀的和有进步的学生要有所表扬；对于优秀的作业或作品，也要尽可能地把它们展览出来。例如：把某位同学的环保文章送到校刊上发表，以后他的积极性会更高。此外，要把自评和他评相结合，引入"个体标准"。同时请大家自评"今天我最大的收获是什么？"，使评价成为学生认识自我、发展自我、管理自我、激励自我的一种手段，以增强学生发挥自我潜能的决心和勇气。
总之充分积极的准备好每一节课，立足课堂，回归课堂，研究课堂，创新课堂，搞好评价机制对实施新课程、推进新课程，具有重要意义。
通过自我学习，我的心得体会是在新课改中首先需要转变的就是观念，教学目的上要转变观念。在传统的教学过程中，把系统的传授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握大量的知识，强调知识的系统性和条理性。教师在教学中把知识范畴、重点、难点反复掂量估计，围绕它来展开自己的教学过程，通常会忽略掉学生能力的培养，以及情感、态度价值观念的培养。但是如今社会的知识更新很快，教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识，而且使学生具备终生获取知识的能力，因此在设计教学过程中，首先要考虑如何使
学生在探究性学习的过程中达到这一目的。
其次在教学策略和方法上要转变自己的观念，把“金子”变成“点金术”，也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。新课改理念要求学生的英语科学素养是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的，