文档介绍：《 Unit 1 Star signs Main Task & Check out 》教案教学内容: Main Task & check out 课时: Period 8 设计者: 审核: 教学目标 1. 用正确的正式程度写一封正式信函 2. 写一篇关于某人性格和技能的文章 3 .复****本单元所教授的关键词汇和语法项目 I .课前预****准备 1 .预****提纲: a. 根据词汇表和音标,自己学****生词。 b. 能读懂 Main Task 文章, 并能够找出其中主要的短语和句式. c. 了解如何写一篇关于某人性格和技能的文章。 d. 初步掌握推荐信的格式和要求。 a. 根据词汇表自己复****本课所有生词通过预****完成下列句子: 1) 王老师从未忘记他需要做的事情。 Mr Wang never forgets _______________________. 2) 你害怕在一大群人面前演讲吗? Are you afraid of ____________________. 3) 他是那么勤劳, 他不介意为学生会多做些工作. He is so _______and he would not ____________. 4) 我要推荐 David 做学生会的新主席, 因为他有许多良好的品质. I would like ____ ____David _________________ because he has _____________. II. 教学内容组织和教学设计环节一. 教学重点和难点 1. 掌握一些重要的单词, 词组和句式. 2. 学会写一封推荐信 3. 简要复兴本课语法内容, 让学生独立完成 23 页的 A 部分的练****后检查答案二. 教学过程 1. 复****导入 1) 让学生回忆一些学过描述人物性格的词汇 2) 呈现本节课学****内容. 2. 新授 1) 让学生熟悉课本第 21 页上面信纸上的内容. 2) 鼓励学生说出 David 的性格特点, 并在 A 部分中找出描写 David 的形容词. 3) 让学生根据 A 部分的流程图, 进行问答: a. Is David hard-working ?(Yes.) b. Can you give us an example ?(He finished all his summer homework in the first week .) c. David is very clever , isn ’t he ?(Yes. He always gets good marks in tests .) d. What does David do to help himself get anized?(He learns to use puter.) e. Can David make good use of his time ?(Yes .He never forgets to do the things he needs to do.) f. Do es David often help other stu dents ?(Yes.) g. Can you give an example ?(He shows the Grade 7students how to use the libr ary.) h. What do y