春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争.doc

文档介绍：《《《《春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争》》》》教案设计教案设计教案设计教案设计 课名课名课名课名 春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争 课型课型课型课型 新授《《《《春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争》》》》教案设计教案设计教案设计教案设计 课名课名课名课名 春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争春秋战国的纷争 课型课型课型课型 新授新授新授新授 课时课时课时课时 1课时课时课时课时 教学目的 知识目的 春秋的争霸战争和战国七雄 才能目的 以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路 教育目的 引导学生为国家的兴亡增强毅力发奋学****重点、难点 霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等；七雄并立 策略和方法 学科浸透语文（成语） 教学媒体 投影 教学程序 教学内容 板书 春秋战国的纷争 。 强调； 东周分春秋和战国两个时期 春秋前770年——前476 战国前475年——前221年 一 春秋争霸—--——相继称霸（前770-—前476） 分析： 1诸侯争霸的本质（目的） a政治上:号令诸侯 b经济上：迫使各国向霸主贡赋 2著名霸主： a齐桓公首先称霸（任用管仲为相） b晋文公称霸 c楚庄王称霸 d吴越称霸 c宋襄公和秦穆公 二 战国七雄（前475年——前221年） 1老师活动 2课前导学:学生预****熟悉课文有关的成语： 退避三舍 卧薪尝胆、 纸上谈兵 老马识途 朝秦暮楚等 3指导讨论 你认为那个成语给你的感受最深？ 补充课外知识管鲍之交和一箭之仇等 4提问：晋国争霸战争著名的战役是什么？（分析） 学生活动 阅读课文及补充成语 回忆：西周灭亡和东周开场(前