文档介绍：班佑完全寄宿制小学
汉语第10册1--—12课知识积累复****资料(一）
班级： 学生：
一、区别字形，再组词:
蚂( ）蚁( ）寂（ ）鹂( 冷--（ ）辽阔——（ ) 清 —-（ )（精品文档请下载）
四、多音字:
列如：
（ ）
长
（ )
（ ） （ )
刨 转
（ ） （ )
（ ） ( )
干 载
（ ） ( ）
（ ） （ ）
背 恶
（ ） （ ）
请将以下成语补充完好。
（ ）旋( ）转、（ ）舞（ ）蹈、犹豫( ）、（ )花( ）草
（ ）之不理 、自（ )自（ ）、三（ ）（ )载、 雕梁（ ）（ ）
小心 （ )（ ）、天（ ）天( ）、（ ）群（ )队、（ ）（ )不息
一（ )风（ ）
请以动物为主题，自拟题目，写一篇以动物为题材的作文,字数在150字以上。
班佑完全寄宿制小学
汉语第9册1---12课知识积累复****资料（二）
班级: 学生：
一、慧眼识字：在以下词语中的错别字下画线，并将正确的字写在括号里。
好色之涂（ ）制冷鲜锋（ )别具一革( ）
请用线把我国明清小说四大名著和他们的作者连接起来。
《三国演义》 曹雪芹
《水浒传》 罗贯中
《西游记》 施耐庵
《红楼梦》 吴承恩
句式变换。将以下反问句改为陈述句。
1，这清白的梅花，是玷污的吗？
2四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?
按要求改句子。
。
合成一句；
。
合成一句；
3小明家里有电视机和电冰箱。
合成一句；
4同学们夸小红是个爱劳动的好学生。
合成一句；
补全词语。
香（ ）十里 （)书（)画
风(）雪（）
二、黄金伙伴。(用线连一连）
开展 森林资源 褒扬 丰功伟绩