文档介绍：老师希望家长做些什么
---————家长会案例
有这样几句话不知道朋友们听说过吗？批评中长大中的孩子，责难别人；敌意中长大的孩子，喜欢吵架；恐惧中长大的孩子，常常忧虑；嘲笑中长大的孩子，个性羞怯；猜忌中长大的孩子，容易妒嫉择,要支持孩子参加活动，这同样是一次教育的时机。
7、耐心对待孩子的落后。（精品文档请下载）
正如落后不是一天形成，要想改变也需要时间。父母们切不可粗暴对待，或听之任之。越是这样的孩子越需要父母的关爱和帮助,老师希望父母能多一些时间来陪伴。帮助这样的孩子。（精品文档请下载）
8、谈谈学校里的故事.
很多老师在和家长沟通时会发现,父母们对孩子的校园生活非常陌生，家长们那么抱怨孩子根本不和他们议论学校里的事,这使得父母失去了理解孩子的一个个时机。老师建议家长应该经常和孩子议论一些学校里的事情,讨论家庭作业或其他的活动情况,有时间也可以检查孩子完成的家庭作业。上次开家长会时，一个家长竟然不知道孩子在哪个班！我听了觉得既可笑又悲哀！其实，作为家长，多和老师共同是非常有好处的，可和时理解孩子的在校情况，掌握孩子的动态，全面理解孩子，不要等孩子出问题了，叫家长才去学校.（精品文档请下载）
9、积极面对老师的惩罚。
在学校里,老师有时会惩罚学生，这是一种教育的手段,如乱画墙壁的孩子会被留下来清理自己的“作品”，上课淘气的孩子会被减少游戏时间补做功课。事实上，对孩子而言,受到惩罚也是一个珍贵的学****经历。但很多父母却责备老师或学校对孩子施行惩罚，甚至告诉孩子这种惩罚是多么不合理、不应该。老师希望家长可以积极面对老师的惩罚，在孩子受罚时可以和学校配合。（精品文档请下载）
10、主动和老师沟通.
很多父母害怕见老师,因为每次见面老师都会“告状”：原来孩子在学校有这么多的问题。也有的父母认为老师没有约见家长就意味着孩子在学校没什么问题。而其实,每一个孩子都会有不同的问题，尤其,当你的孩子是一个“问题”儿童或需要帮助。有困难的学生，作为父母就应该积极和老师沟通，不要被动地等老师来找你，老师喜欢和关心孩子的家长合作。
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11、掌握批评孩子的艺术。
    教育孩子，有时离不开批评，批评就得讲究批评的艺术。
    请先看一位父亲讲的真实的教子故事:
    一天夜里，妻子推醒我低声发颤他说：“今天派出所找过我，咱家的小宝跟几个同学在假期里偷过几家商店。…“真的？"我大吃一惊。“他们说，已找过小宝和他的同学，他们也承认了.
    “啊！”我怒火中烧，真想立即冲到小宝的房间，。小宝刚12岁,还是个孩子，是初犯，如能通过批评教育及时正确引导，比打一顿的效果会更好。于是，我嘱咐妻子:一、在他哥哥面前只字不提，以防兄弟间发生口角时揭他的短，刺伤他的自尊心；二、此事由你先对小宝谈，我暂时回避，日后找时机再跟他谈；三、对小宝的批评重在正面引导，体贴他，温暖他，切勿用冷言恶语刺激他,更不能打骂。（精品文档请下载）
    三天后一个中午,我提早下班,《法制报》递给他，上面登有一段关于“少年犯”的文章。等他看罢，我趁热打铁,从一条小虫毁了一条大船谈起，谈到盗窃者的心理，今天偷一元，明天想偷十元，日后就会犯更大的错误……小宝听得认真，不断点