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固堤小学诗歌/散文诵读比赛活动方案
至六年级学生，同年级两个班为一个比赛小组。
2、内容：分自选内容和抽选内容。抽选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前上报给潘霞，抽背比赛时从中随机抽取。
五、比赛形式：
以自选和抽背（参赛者先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵）为主要形式，同时鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，充分发挥学生的才华。
六、比赛方式：
分本班比赛和全校比赛两个阶段。都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。（评分标准见下文）
第一阶段：各班在13周周三下午的第七节举行本班个人和小组间的比赛，最后评出“读书小能手”6名（一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名）以及优胜小组一个。比赛完后把结果交给潘霞。（语文老师和班主任协助组织，评委自定）
第二阶段：全校比赛的时间初定5月22日。
1、各班须在5月19日前交潘霞的相关内容有：
（1）打印好集体自选背诵和个人或小组自选背诵内容的篇目及页码。
（2）打印好本班学生全都会背的古诗文篇目。
（3）交一份固定小组人员的名单，每小组大概10人；学生姓名与序号固定对应的名单。
2、比赛分自选背诵和抽背两种形式：
（1）自选：A、全班齐背；B、个人或小组背诵。（内容长度各为背诵时间大概
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2分钟）。
（2）抽背：在各班自报能背的古诗文篇目中，任意抽取内容，然后再任意抽取学生背诵，如抽取的学生不会背诵，可另抽一学生代替。每班班长抽签，每班抽背学生为五人次。
3、评委：魏红霞、崔晓宁、潘霞、朱群英、牟红霞
4、主持人：张红伟
七、评分标准：
1、正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分）
2、把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分）
3、有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分）
4、咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分）
5、造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分）
4、在自报抽背的内容中，根据学校对每本经典书籍的划分单元，同级两个班中，每多一个单元加1分。但在自报的抽背内容中，如果抽到其中的一人不会背诵，则倒扣1分并抽取另一位学生代替背诵，如果两人都不能背诵，则再扣掉2分，此单元不再抽人背诵。
八、奖励办法：
1、同级两个班根据积分评出集体第一名和集体第二名，发给奖状。
2、在本班比赛中评出的“读书小能手”和“优胜小组”，发给奖状或奖品。
  另附：评委打分时的评分表：
固堤小学
2010年5月6日
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固堤小学经典古诗文诵读比赛方案
固堤小学
2010年5月
固堤小学经典诵读展演活动方案
 
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为弘扬中华传统文化，深入推进校园文化建设，特开展中华经典诵读展演活动。
（一）参赛对象
我校全体学生，各班级推普员要率先开展活动，切实发挥示范带头作用。
（二）诵读内容
中华传统诗文、地方特色的名篇、红色经典作品，所选的内容要突出思想文化价值，注重道德功能。
（三）展演时间
6月12日下午课外活动，会议室。
（四）展演要求
1、仪表：
（1）衣着得体
（2）精神饱满，姿态得体大方
2、朗诵：
（1）吐字清晰，诵读熟练，普通话标准，正确把握诗文节奏，语速适当
（2）感情丰富到位，表达自然，诵读富有韵味和表现力
（3）语气、动作适当，能很好地表达诗文的主题和内涵，能与观众产生共鸣
3、其它
（1）音乐、服装、道具等与诗文搭配适当
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