文档介绍：
作文兴趣小组总结
作文爱好小组总结
作文爱好小组总结
经过一学期的爱好小组的开设，本人作以下总结：
一．以自愿的形式组织高年级同学组成一个作文爱好小组。主要是学****句、段、篇的写法，以
作文兴趣小组总结
作文爱好小组总结
作文爱好小组总结
经过一学期的爱好小组的开设，本人作以下总结：
一．以自愿的形式组织高年级同学组成一个作文爱好小组。主要是学****句、段、篇的写法，以篇的训练为主，拓宽思路，提高实力，培育素养。二．时间：星期四放学后辅导老师：贺琴
三．通过十二次的集中学****让学生打好基础，由句段篇逐步提高。培育爱好，使他们酷爱作文；创设情境，使他们有话可说、有事可写。坚持常常训练，不断变更训练方法，并适时开展作文佳作观赏，化激励为学生****作的动力，让他们乐写作。四．作为爱好小组的辅导老师，我在批改学生的****作时，不但仔细批改，利用修正标记，精批细改，要有批语，而且有记录本，把作文中的问题和成果分门别类地记录下来，以备讲评时有针对性地去评析。共性的优缺点给以指正或确定，特性的要有针对性的训练。如美丽的句子，老师写出来或读出来，让学生进行分析，好在哪里，病错句、错别字写出来后，属于谁的让谁分析、修改等。同时还可让学生当老师，对作文进行批改，每个学生发一本他人的作文，以自己的相识去修改，要求至少要找出优缺点各一处，然后让批阅者进行讲评。这样训练对提高学生的语文综合实力、写作实力均有好处。
总之，此次爱好小组工作落到了实处，提高了学生的作文实力，提高了作文的表达实力及表达水平，激发了学生学****作文的爱好，提高了学生的听、说、读、写实力，帮助学生树立了学作文的自信念，形成有效的学****策略，养成良好的学********惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的学****打更坚固的基础。经过一学期
的练****视察，学生的作文素养有了很大的提高。
樟桥中心小学201*年7月
扩展阅读：作文爱好小组活动总结
作文爱好小组活动总结
本学期我们开设了作文爱好小组，作文爱好小组的学****是培育同学们的学****热忱，是让同学们能有机会再进行学****而且在这些爱好者的指引下让学生们在学****中对作文产生深厚的爱好，对写作积累肯定的阅历。通过本阶段的组织教学，我们很快相识到开展作文爱好小组的必要性，下面就近段所得作一次总结：
一、培育了爱好。
重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。本阶段主动为学生创设有利于激发创新精神的学****环境，通过思索探讨、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独探讨、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学