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六年级数学教学总结
六年级数学教学总结
『不行能』只存在於蠢人的字典里。六年级上册数学教学总结
本学期
结合本校、
我结合教材的内容和学生的实际细心设计每一堂课的教学过程不但要考虑学问的相互联系而且拟定采纳的教学方法
以及各教学环节的自然连接;、"学问与技能过程与方法
情感看法与价值观"
特殊留意调动学生的主动性
让学生们在生活中感知数学学****数学
运用数学;通过小组沟通活动让学生在探究合作中动手操作驾驭方法
使学生成了学****的主子.
3、"因人而异
适中适量"的原则进行合理支配既要使作业有基础性针对性综合性
又要考虑学生的不同实际突出层次性
出错率在50%以上的我仔细作出分析并进行集体讲评.
只是一方面的激励学生遇到问题肯定要刚好找老师解决但终归许多学生的玩性比较大主动性不强
导致没有人自发找老师辅导的局面另一方面
在发觉不好的作业或是出现的问题只是针对整体强调
忽视了个体的实力和力气
总之
一学期的教学工作既有胜利的喜悦
崔清兰201*.1.
扩展阅读：六年级数学教学工作总结
六年级数学教学工作总结
新课标的推行是国家“十五”安排的重点项目，为了在下一学期更好地落实《新课程标准》的教学要求，更好地协作学校《自主、合作、沟通式目标教学课堂教学结构模式》的探讨，现将本期在教学上一些成果和不足总结如下：一、取得的主要成果
1、在开学初期，结合本班实际，和学生及备课组成员一起，制订了具体的学****安排及教学安排，并提出了一些变更学生学********惯和班纪班风的建议，形成了良好的学****风气。并在班上协议共同努力，提高成果。
2、每一节课都仔细而具体地备课，针对学校课题探讨，无