读了国学经典体会.doc

文档介绍：读了国学学经典体会
读了国学学经典，从我个人来说，收获和体会不少。收获有二:一：进步自身素养,为教育工作打好根底。我从国学和经典中学****到不少教育理念，：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学.
　　当今社会知识更新快，我读了国学学经典体会
读了国学学经典，从我个人来说，收获和体会不少。收获有二:一：进步自身素养,为教育工作打好根底。我从国学和经典中学****到不少教育理念，：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学.
　　当今社会知识更新快，我在学校里学到的知识太有限,根本赶不上时代的变化。要做好合格老师，能适应时代的需求，，应该海纳百川，应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学****的宝库，知识的海洋。《论语》中说学而不厌，诲人不倦。温故而知新，可以为师矣。国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲,经得起品味.《论语•述而》中还说过：三人行，必有我师焉。这句话对我影响很深，读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用业余时间粗略地看了《论语》,如今，在工作的环境中才知道那句话说得太对了。人外有人，，读中师出来的她们根本功非常扎实，书法、绘画,音乐样样都懂。而且教学多年的她们经历非常丰富,面对问题学生都能轻松应对。本来认为自己能像他们一样应付自如，。也下定决心虚心向有经历的同事请教，争取把自己的根本功练得更扎实。收效还挺不错。（精品文档请下载）
在教育学生的观念上，《论语》里说：因材施教。真是经久不衰的真理。对所有的学生一视同仁，我自认为做到了人人平等。其实却是违犯学生开展规律的。由于没有重点，也没有考虑到学生的个体差异，,我反思了自己的教学行为存在那些缺乏，也向其他同事征询建议。最后得出结论：要根据学生的个体差异，因材施教。让学生树立学****的信心。（精品文档请下载）
　国家开展，国际地位的进步，博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。我们国学有很多好的东西，很多值得学的东西，我认为把根本学好了，才不愧为自己。（精品文档请下载）