声音的产生与传播.docx

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【学习目标】初步认识声音产生和传播的条件。 Warning: .
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【学习目标】初步认识声音产生和传播的条件。。，声音在不同介质中传播的速度不同。
【学习过程】自学指导活动一：分组实验,小组讨论后找出声音产生的条件，填在横线上要求:使刻度尺2/3伸出桌边，一只手将其另1/3紧压在桌边上，另一只手拨动伸出端，观察尺子能听到声音吗？此时尺子处于什么状态？,还能听到声音吗？
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结论：声音是由产生的，振动停止，物体发声.
1. 活动二：先实验，再思考，然后填空一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？
玻璃缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼还呆在原地吗？
2. 正播放音乐的录音机，离开一段距离欣赏音乐，能听到吗？
结论：声音可以在、和中传播。
1. 活动三：仔细观察并感受实验，思考后回答问题在玻璃罩内放一个小电铃，接通电源，此时你能听到电铃声吗？
2. 用抽气机抽取罩内的空气，在抽气的过程中，你听到铃声有什么变化？
3. 猜想：如果把钟罩中的空气完全抽出，还能听到声音吗？
结论：声音的传播需要，不能传播声音。
练习：登上月球的宇航员，即使相距很近也要靠无线电话交谈，这是