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关于骨干教师专业培训个人心得合集
作为名师，我们不断地追问自己究竟缺的是什么，或许真是那份不懈的努力，那份沉淀下来的思索。我们研课程、研嬉戏、研老师，我们研儿童、研发展、研特色。其实课程就好老师的目标，希望将来我也能无愧的说：我是一位好老师。
关于骨干老师专业培训个人心得合集
我参与了中学老师全员培训。通过这次培训，我对英语老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学老师全员培训的内容非常丰富。通过仔细的培训和学****获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
通过对六个模块的学****我了解作为一名英语老师不仅要在一线努力教学，与此同时要不断地去学****和总结。只有老师用创新的教学方法才能让学生觉得轻松而欢乐。通过学****我们才更了解英语的教学方法和教学目的。老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起榜样。教化不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教化中不断学****在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《初中英语文化意识与情感看法教学建议》。
其中的关于培育学生情感看法教学建议：
第一，要保证学生持续在小学阶段已经养成的在日常生活、课堂活动、课外活动中乐于运用英语的****惯。学生在小学教化阶段就已经培育起学****英语的爱好，到了初中，我们要用各种方式对这种教化加以持续、巩固和提高。
其次，要结合历史事例、现实生活对学生进行爱国主义教化、正确的人生观和价值观的教化。
第三，随着学生年龄的增长和年级的提高，要充分发挥任务型教学的优势，为学生创建充分的机会，在详细的生活场景中用英语做事情，要培育学生用英语做事情的实力。
第四，尽可能多地开展贴近生活的课外活动，使学生能感受到运用英语沟通的乐趣。
第五，为学生供应各种好玩、有助于提高人文素养的课外读物，使学生在阅读中得到乐趣，提高对英语的热忱。而且，不仅仅是课外读物，假如能够在课外获得一些听的机会，也能更好地激发学生的学****爱好。
在这里，让我感受到教学英语时，应当怎样去做才能更好地培育学生的情感看法。教学案例中提到的《詹天佑》，更是很好地指导我们如何在教学中设计教学过程。在英语教学中进行爱国主义教化，也是对我们祖国的文化意识的一种培育，这是我们英语教学的一部分。
通过学****我还知道：作为英语老师光有责任感还是不够的，我们不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的挚友。所以关切、爱惜学生是一个好老师最至少的道德，是剧烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关切他们的学****以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向发展。除了关切他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便刚好、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
关于骨干老师专业培训个人心得合集
在沈阳参与了几期省中学地理老师的培训，我受益非浅，特殊是对教化教学的详细实践有了较为深刻的理解和相识，从而有效地提高了自己的相识水平和理论水平，进一步增加了自己在教学实践中战胜困难，抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会：
一、学****方式更新，要注意学生探究，轻老师讲授。
地理不是随意创建出来的，它是从已有的地理对象动身，依据科学、生活、生产实践的须要，经人类自身的地理活动而形成的。虽然学生要学****的地理都是前人已经建立好的，但对