文档介绍：课题
“写一那么本地或本校的消息"写作设计
课型
新授
学习
目的
1．把握消息的特点，准确表达消息构造的几个部分。
2．用事实说话,言之有物，言之有理。
3．重视修改，养成良好的修改习惯。认真书写,尽量减少错别字。
课题
“写一那么本地或本校的消息"写作设计
课型
新授
学习
目的
1．把握消息的特点，准确表达消息构造的几个部分。
2．用事实说话,言之有物，言之有理。
3．重视修改，养成良好的修改习惯。认真书写,尽量减少错别字。
4．培养学生观察生活、关注社会的良好习惯。
重点
难点
1．把握消息的特点，准确表达消息构造的几个部分。
2．用事实说话，言之有物，言之有理。
3．重视修改,养成良好的修改习惯。认真书写,尽量减少错别字.
学习方式
讲解、交流
学具
教具
教
学
过
程
教 师 活 动
个性化处理
一、情景导入
本单元我们主要学习了有关新闻和消息的有关文章，通过学习大家已经掌握了写作的有关技巧，本节课我们就来为本地或本校写一篇消息。
二、写作指导
（一）、目的要求
1．把握消息的特点，准确表达消息构造的几个部分.
2．用事实说话，言之有物，言之有理.
3．重视修改，养成良好的修改习惯。认真书写，尽量减少错别字。
4．培养学生观察生活、关注社会的良好习惯。
(二)、写法指导
就本地或本校新近发生的同学们关心的有价值的事情 写一那么消息。学生在写作过程中，可能犯这样或那样的错误,诸如选取事件不典型,或价值不大的事情；或脱离本地或本校实际，话题
教
学
过
程
教 师 活 动
个性化处理