文档介绍：1
方程应用题
知识点梳理
一、解方程
根据:等式的根本性质
方程两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等
方程两边同时乘上或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等
一个加数=和—另一个加数
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方程应用题
知识点梳理
一、解方程
根据:等式的根本性质
方程两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等
方程两边同时乘上或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等
一个加数=和—另一个加数 一个因数=积÷另一个因数
被减数=差+减数 减数=被减数-差
被除数=商×除数 除数=被除数÷商
二、方程应用题
1、有些需要逆向思维解答的应用题，可以用方程解答
2、列方程解应用题的步骤
（1）弄清题意，找出未知数，用表示
（2)分析，找出数量之间的相等关系,列出方程
（3）解方程
（4）检验,写出答案
3、列方程解应用题的关键
弄清题意，找出应用题中数量间的相等关系,即找出一个等量关系式，根据这个等量关系式列出方程，解决题中的问题。（精品文档请下载）
三、练习
1、育新小学共有108人参加学校科技小组,。参加科技小组的男、女生各有多少人？（精品文档请下载）
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2、体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍，踢毽子的人数比跳绳的人数少20人，跳绳、踢毽子各有多少人？（精品文档请下载）
3、学校数学小组的人数是写作小组人数的1。4倍,假设从数学小组调4人到写作小组,两个小组的人数就相等了。写作小组和数学小组各有多少人?（精品文档请下载）
4、用一根长54厘米的铁丝围成一个长方形，要使长是宽的2倍，围成的长方形的长和宽各是多少?面积是多少?（精品文档请下载）
5、妈妈今年46岁，小倩今年12岁，再过多少年妈妈的年龄是小倩的3倍?
6、甲、乙两车从相距280千米的两地同时出发,相向而行，经过4小时两车相遇。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米？（精品文档请下