郭彦彦个人自我分析表.doc

文档介绍：一、自我分析
对达成目的有帮助的
对达成目的有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　优势
总是给自己鼓励和信心，能静心考虑和探究更适宜学生的方式方法.
有时候，对学生没有信心。
外部
（环境）
有自身的老老师可以一、自我分析
对达成目的有帮助的
对达成目的有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　优势
总是给自己鼓励和信心，能静心考虑和探究更适宜学生的方式方法.
有时候，对学生没有信心。
外部
（环境）
有自身的老老师可以去讨教。
来自上级的一些要求要做的琐事。
感谢给我一次自我学****的时机，从中发现自己的缺乏。
需要抑制思维中的惰性和惯性。
二、我的对策
Ｕ——用(优势）
Ｓ——停（优势）
多向各位同事学****和请教
积极考虑，发现学****和工作中的缺乏
多和学生沟通交流。
，无法集中尽力投入教学.
Ｅ-—抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
争取用更多的理论知识武装自己
多学****同事的先进教育理念和方法.
不断学****进取。
积极配合学校的工作，提早按时完成，同时进步低自己的办事才能和考虑才能，也让孩子多锻炼锻炼，争取更多时间学****br/>