文档介绍：环球之旅
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考考你
刚才六组图片你看到了那些国家？他们属于哪个洲?
泰国、孟加拉国、印度、朝鲜、印尼、日本 (亚洲）
第3页环球之旅
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考考你
刚才六组图片你看到了那些国家？他们属于哪个洲?
泰国、孟加拉国、印度、朝鲜、印尼、日本 (亚洲）
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亚洲之旅—日本
这节课，老师带领同学们去亚洲旅
行，旅行的目的就是了解这些国家
的民族民间音乐，今天我们要去的国家是：日本
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日本地图
位于亚洲东部的由
3900多个小岛组成的太平洋岛国，一亿多
人口，主要音乐有雅
乐，能乐神乐等，民
族服装—和服
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风俗习惯（观赏樱花）
樱花是日本长为著名的花，蔷
薇科落叶乔木春季开花，是3—
5朵伞房花序，白色或红，十分
美丽，为日本国花，春日观赏
樱花是日本的一种传统民俗。
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歌曲教学（感受）
音乐思考：
歌曲的速度有何特点？反映
了日本人民的一种什么活动？他们的心情怎样？
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歌曲教学(体验)
歌曲用了哪五个音？你能否由低到高排列起来？
都节调式的特色,五声(3 4 6 7 1)、两个半音(3 4 7 1)、三种(6 7,6 4 ,3 1)级进且歌曲一字对一音为主。
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歌唱教学（学唱）
演唱提示:注意力度变化。
在演唱过程中，你认为哪一句强一些？哪一句弱一些？
在注意力度的情况下，有感情的演唱《樱花 》
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歌曲的创造与表现
根据歌词与旋律对应的长度以及表达的情感，跟乐朗诵《樱花》
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课堂小结
通过本课学习，我们了解了日本民歌的旋律特点，且能熟练的演唱《樱花》，又能用不同的艺术表现形式来表现音乐的内涵。课后同学们要多收集一些日本的歌曲，感受其独特的艺术魅力。
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亚洲之旅
沛县敬安中学 王 磊
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