文档介绍：初中思想品德教学设计体例
第一单元 标题 相亲相爱一家人
【本单元的地位】(含和其他单元的联络等）
学生在不断扩展的社会生活中，要和各种各样的人打交道。帮助学生学会交往,可以进步他们的道德程度,增强他们适应社会的才能，使学展这些活动提供情景,让学生在活动中积极参和，老师的点拨主要在对突发情况的应变上、对学生的误区和盲点上。
(4) 社会理论活动
本课的课外理论活动，主要有两项。其一，理解自己的家庭，特别是理解父母的优点、家人的优秀品质，和家族的好传统、好风气。其二,以实际行动孝敬父母长辈。例如，和
父母谈心，汇报情况;为父母做力所能及的事,理论自己制订的孝亲敬长的小方案等。
【内容提纲】
爱在屋檐下
我知我家
家庭关系的建立
家庭的含义
家庭关系确立的几种情形
家庭构造的类型
和父母的关系不可选择
和父母的血缘关系不可改变
和父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情
要理解自己的父母、理解家人的好品质，理解好的家风
我爱我家
大人讲我小时候
家庭是我们成长的摇篮
父母是我们的第一任老师
我们尽享家庭的亲情和温暖
无悔的奉献
父母对家庭的奉献
父母对子女之爱
父母对子女的义务
感受家庭温暖
感受家庭带给我们的温暖
热爱自己的家
难报三春晖
爱洒心间
父母对我们的付出
我们应该以爱回报
孝敬父母是中华民族传统美德
孝亲敬长是我们的天职
孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母的详细表现
孝敬父母收获的是甜蜜
孝敬父母不是愚孝和盲从
对祖辈尽孝心
【重难点解答】
(1） 关于家庭关系确实立
这对于学生来说是个难点。家庭既是亲情组织，也是个法律概念。教材对家庭作了简单界定。然后讲了家庭关系建立的几种情形。这一概念不是教学的重点,，由父母所生,生活在既定的家庭中，是自然而然的事。扩展一下视野,会发现依法结婚可以组成新的家庭；收养可以组成新的家庭；随父（母）再婚可以组成新的家庭;非婚生子女和自己的生身父母，也具有家庭关系，享有法定的权利义务关系。这后一种情形在我国的婚姻法中有明确的规定,虽然属于个别现象,但在尊重和保障人权的今天，要强调对非婚生子女的保护，对其合法权益的保障。这在教学中不必强化，但老师要
心中有数.
(2） 关于感受家庭的温暖
这是本课教学的一个重点。因为只有搞好这一教学活动，学生才能更爱自己的家、爱自己的父母。这一内容不是要讲多少大道理,而是强调学生的体验、感悟。因此，教学中要注意调动学生参和讨论活动,从不同角度理解家庭给予自己的帮助和温暖，并结合教材中的相
关链接材料引导学生感受和体验。
(3） 如何孝敬父母
在人的一生中，父母的关心和保护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁分开襁褓；在甜甜的儿歌声中入睡,在无微不至的关心中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高、比海深,,那么首先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱别人，
爱集体,爱社会，爱祖国……
对于学生来说，亲情是其善心、爱心和良心的综合表现；孝敬父母、尊敬长辈，是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提，因此历来受到人们的称赞。试想，一个人假设连孝敬父母、报答养育之恩都做不到,谁还相信他是个“人"呢?又有谁愿意和
他打交道呢？
孝敬父母是中华民族的传统美德。《三字经》里有一句颂扬孝亲敬长的话：“香九龄，能温席。",不幸丧母，，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子,放好帐子,让父亲能睡得舒适；在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上,用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心知名，而且刻
苦勤奋，博学多才，受到当时世人的高度赞誉.
孝敬父母，，轻那么受到言论的谴责，重那么要受法律的制裁。孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、，更要精心照顾,体贴抚慰。如今城市里的大多数老人，虽然儿孙满堂，在生活上不愁吃穿，不缺钱花，但是孩子因为工作的缘故往往不在身边，甚至平时很少见面，所以，《常回家看看》很流行，就因为它反映了父母对子女精神抚慰的需要。作为儿女，将来不管走到哪里,都要记着爸爸、妈妈；而且要趁如今在他们身边的时候，多孝敬他们。孝