文档介绍：25、为中华之崛起而读书 导学案
第一学时
学****目标：
1、认识8个生字，会写12个生字。
2、正确书写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、喝彩、振兴中华”等词语，并理25、为中华之崛起而读书 导学案
第一学时
学****目标：
1、认识8个生字，会写12个生字。
2、正确书写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、喝彩、振兴中华”等词语，并理解词语意思。3、有感情地朗读课文。
学****重点：掌握生字、词语，大致了解课文内容。
学****过程：
一、预****导学
1、我会认生字。
崛 帝 范 巡 嚷 惩 铿 锵
2、我会读词语。
帝国主义、伯父 、模范、 风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警
吵嚷 得意扬扬、 惩处、 抱负、 胸怀 、喝彩、 振兴中华
3、我会理解下列词语。
帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威
得意扬扬 振兴中华 铿锵有力 衣衫褴褛 胸怀
。
二．小组合作学****生字 、 交流展示
三、合作探究
想想课文的主要讲了几件事？
四、达标测评
1、给下列生字注音并组词。
崛（    ）范（     ） 铿（      ）锵（     ）闯（     ）租（      ）
2、再读课文，了解大意
（1）课文讲的是--------少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在------------受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“----------”的含义，从而立志要-------------，表现了他少年时期博的大胸襟和远大志向。
（2）回忆文中写了---------、--------、----------这三件事。
第二课时
学****目标：
1、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。
2、感受感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学****的远大理想。
3、在小组合作学****中开阔学****思路。
 学****重点：阅读体会人物的思想感情。难点是了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。
 一、复****交流：
1、齐读课文
2、第（    ）至第(    )自然段写第一件事，第(     )至第(    )自然段写第二件事，第(     )至第(    )自然段写第三件事。
二、合作探究