文档介绍：《大海啊 故乡》教学设计及反思
教学内容：
学唱歌曲《大海啊，故乡》
教学目标：
1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》；
2、用圆《大海啊 故乡》教学设计及反思
教学内容：
学唱歌曲《大海啊，故乡》
教学目标：
1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》；
2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情；
3、通过系列活动激发学生对自己家乡的热爱之情。
教学重难点：
1、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲；
2、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱。
教具准备：
有关大海、家乡的资料，钢琴、绘画用品等。
教学过程：
一、导入：
1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？
2、看一看：大海有关图片。
二、学唱歌曲：
1、作者简介
王立平（1941——）作曲家。吉林长春人，9岁开始学习钢琴，1954年入中央音乐学院少年班，1960年入作曲系本科。代表作有电影故事片音乐《红楼梦》、《少林寺》等。他的作品题材广泛、格调清新，旋律优美，配器精巧，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。
2、创作背景
《大海啊，故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作与1983年。音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。
3、初听歌曲，说一说，有什么感受？
4、讨论总结：
歌词质朴深情，如叙家常。借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。
歌曲旋律流畅舒展，优美动听，平易亲切，节奏严谨。
5、采用听唱法学唱歌曲：
（1）跟录音学唱；
（2）生试唱，老师纠正错误的地方；
（3）划拍演唱，注意三拍子的强弱规律和切分、附点节奏的演唱。
（4）指名唱，其他学生点评。
6、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？
7、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱；齐唱；师评价。
三、引导创作：
1、提问：大家对自己家乡了解多少？
2、欣赏有关家乡系列景色（图片等）
3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？（生在老师的引导下说出“画家乡”、“颂家乡”、“唱家乡”的主题）
4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师