文档介绍：幼儿园大班心理安康活动教案《好心情》
活动目的：
1、初步理解不同情绪对人身体的影响,懂得要保持良好的情绪。
2、能正确对待自己的各种情绪,积极寻找调节自己情绪的方法。
3、体验理解、帮助等积极行为给自己及别人带来的愉悦感受。
活幼儿园大班心理安康活动教案《好心情》
活动目的：
1、初步理解不同情绪对人身体的影响,懂得要保持良好的情绪。
2、能正确对待自己的各种情绪,积极寻找调节自己情绪的方法。
3、体验理解、帮助等积极行为给自己及别人带来的愉悦感受。
活动准备：
轻缓的背景音乐、表情娃娃3个(快乐、伤心、生气）、多媒体课件、磁性圆片假设干、笑脸贴花、自制迷宫图
活动过程：
一、音乐导入，激发幼儿参和活动的兴趣.
1、播放轻缓的音乐请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来。老师配乐讲解：
“让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”
（幼儿睁开眼睛)
2、出示三个表情娃娃，引导幼儿为表情娃娃起自己喜欢的名字,并引导幼儿进展猜测，激发幼儿参和活动的兴趣。
二、引导幼儿为表情娃娃投票，理解不同情绪对人身体安康的影响。
（1)鼓励幼儿根据自己的情绪为表情娃娃投票，初步理解自己的情绪.
（2）引导幼儿看录像，帮助幼儿理解不同情绪对人们的影响。
三、引导幼儿积极地寻找各种调节情绪的方法,培养幼儿乐观向上的生活态度.
（1)帮助同伴调整心情
请2—3个心情不好的幼儿讲述令自己心情不好的原因，集体讨论找出帮助其调整心情的好方法.
提问:你有什么好方法？你认为他该生气（伤心）吗?为什么？怎样能让他开心起来？
（2）寻找自我调整心情的方法
①出示心情迷宫图，请幼儿选择正确的方法让自己心情好起来，并走完迷宫。
②幼儿介绍自己的迷宫走法，并针对可能出现的争议进展讨论,找出调整心情的正确做法.
(3）分享快乐的心情
①幼儿互相分享让自己快乐的事情。
②老师和幼儿分享自己的好心情.
小结:心情是藏在我们每个人心中的小精灵，只要你少生气，多关心别人、帮助别人，你的快乐就会变成大家的快乐，就能天天拥有好心情，我们的身边就会充满快乐！
四、完毕活动
在歌曲《歌声和微笑》中提升快乐的气氛，送给幼儿每人一个开心笑脸，希望所有人都有好心情。