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一年级语文下学期教学工作总结范文
每到学期总结时，许多的语文老师都会想要写工作总结。下面我就和大家共享一年级语文下学期教学工作总结，来观赏一下吧。
一年级语文下学期教教化教学任务，现将详细工作总结如下：
一、激发学生的语文学****爱好，提高学生语文素养
语文是一门充溢人文精神、充溢才智、充溢思想的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学****培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、探究、沟通的学****方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学****中享受学****的欢乐，从而发展学生的语文素养。
(一)新课导入力求新奇、有创意
爱好是最好的老师。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学****爱好。譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事激发爱好;设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学****br/>
(二)培育创新实力，发展求异思维
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学****是无止境的道理。
因此，在教学中，我引导学生思索问题，探究问题和解决问题的方法。在练****中也采纳变形题，采纳不同方式解决问题。启发学生创新，求异。
二、注意朗读指导，熏陶语文情感
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。在教学中，我领读或放多媒体带读。让学生感受语言美。在课外阅读中，也提倡学生读出完整的故事。
三、注意课内外结合
美国的一位教化家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学****为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广袤的天地，让学生阅读课外书《童话故事》《昆虫记》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学****春雨的色调》后，我组织学生去校内找春天;学****小蝌蚪找妈妈》，引导学生视察、收集有关小动物的成长的过程，引导学生视察自然现象，领会大自然的风采，探究大自然的奇妙。
此外，留意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育学生综合实力。
四、存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。班上几名学生的基础学问驾驭得不够扎实，这还须要在下学期赐予他们更多的关注与帮助。
2、培优工作不到位。本学期我的教学定位在中等生，期末复****有部分内容对于优生来说是炒剩饭，反复多次，实在乏味，也没有再去帮他们精选练****题，出现了优生不优的停滞状态。
3、学生作业书写不志向。下学期将作为重点，狠抓作业的规范书写。
总之，本学期学生有了很大进步，许多学生已养成了良好的学********惯，理解实力渐渐增加，并积累了许多语文学问，每个的学生的语文成果都有了不同程度的提高，我内心感到特别充溢、劝慰。我会接着努力!