我是小客人.doc

文档介绍：中班社会活动：我是小客人
活动目的：
1、理解去别人家做客的语言、举止、行为等根本礼仪,并能在情境中表演中恰当地践行运用.
2、知道在别人家做客时应当做和不应当做的行为。
活动准备：
1、 做客的录像.
2、 拜访小伙伴、去中班社会活动：我是小客人
活动目的：
1、理解去别人家做客的语言、举止、行为等根本礼仪,并能在情境中表演中恰当地践行运用.
2、知道在别人家做客时应当做和不应当做的行为。
活动准备：
1、 做客的录像.
2、 拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会的图片各一张。
3、 幼儿用书。
活动过程：
一、引导幼儿观看拜访别人家的录像，引出活动主题。
1、老师：这段录像在说什么呢？给你留下最深的印象是什么？
2、幼儿交流讨论。
二、老师出示图片，引导幼儿做一个有礼貌的小客人。
1、老师出示几组图片并提问。
2、每一组内容分别请几个幼儿表演，并鼓励幼儿多角度表现,互相交流和分享各种表达方式。
三、老师和幼儿交流讨论。
1、老师：我们应该怎样做一个受欢送的小客人呢？
2、老师请幼儿看录像并考虑问题。
3、老师：这样做对吗？应该怎样改正呢？
4、幼儿答复。
四、结合幼儿用书进展总结。
1、老师：画面上的小朋友是受欢送的小客人吗？
2、幼儿答复. 老师带幼儿欣赏并学****儿歌《小客人》。