文档介绍：语文导学案（两课时）五年级主备人:钟敏审批人：李明
课题
3、“没头脑”和“不快乐”
课型
自学验收
(一）预设性问题
学案二题 2、从
语文导学案（两课时）五年级主备人:钟敏审批人：李明
课题
3、“没头脑”和“不快乐”
课型
自学验收
(一）预设性问题
学案二题 2、从这个故事中你明白了什么道理?(这个故事告诉小朋友们，从小假设没有成良好的****惯，长大后就会给工作造成不可挽回的损失，也会给周围的人带来害处。）

（二)点拨性问题：。
学案二题 3、说说生活中有没有这样的没头脑和不快乐他们遇到过什么费事？（联络生活实际答复。体会从小成好****惯的重要性。)
    
（三）生成性问题:
（四）老师点评：
六、归纳整理、总结延伸（3′）
归纳今天学****内容,整理学****导图
（一)、四字词语
（二）文章层次
没头脑丢三落四
和改正错误,从小事做起要从小养成
不快乐固执己见好****惯
知识超市
农业谚语
雨中闻蝉叫，
预告晴天到。
麻雀囤食要落雪，
蚂蚁垒窝要落雨。
泥鳅静,
天气晴。
猪衔草,
寒潮到。
鸡迟宿,

七、检查学案
教学反思
鸭欢叫，
风雨不久就来到。
学****br/>目的
1、指导学生朗读课文把握课文主要内容，理解课文说明的道理.
2、帮助学生认识咒、暂2个生字。
重点
难点
1、把握课文的主要内容
2、明白故事告诉人们的道理.
环节
导学流程