文档介绍：教
学
过
程
教 师 活 动
学生活动及
师生互动
一、导入新课
老师讲述故事，设置问题，引导学生考虑
导入新课，出示课题
自理自立任我飞
教
学
过
程
教 师 活 动
学生活动及
师生互动
一、导入新课
老师讲述故事，设置问题，引导学生考虑
导入新课，出示课题
自理自立任我飞
多媒体出示材料,设置问题，引导学生考虑,老师引导明确
多媒体出示图片
请学生选择正确的说法，并说明理由
老师归纳，出示课件
学生填写后交流
通过前面的学习，我们知道劳动对人类社会生存和开展的重要作用,怎样培养热爱劳动的品质，具备一定的生活自理才能，。
下面请同学们看下面这组反映部分学生由于生活自理才能差而引出的笑话故事,然后发表你的看法。
提问:
？
2。从这些人身上我们能得到哪些启示？
师：那么，为什么要进步我们的生活自理才能，又该从哪里做起呢?
二、进入新课
〈一〉看一看
1、阅读材料，考虑：同学们读了这两那么材料后有何感想？
2、同学们想一想,这些兴隆国家的孩子家庭生活程度比我们好，为什么家长及整个社会都要求他们参加各种劳动呢？除了劳动对社会的开展的意义以外，对孩子自身有没有好处？
〈二〉比比议议
1、请学生填写第二目第一◎第一个◆的《家庭劳动记载表》中“自我评价”栏目。
2、议一议:
①你认为造成部分同学做的不够好的原因是什么？
教
学
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师生互动
过
程
么不利影响？
3、填写《家庭劳动记载表》中“自我改进措施”栏。
4、出示图片,引导学生理解公益劳动.
5、请学生完成第第二目第一◎第二个◆的内容。
学生讨论交流后老师归纳
学生小组内交流改进措施,并互相提意见。
学生交流印象最深的一次公益劳动的经历和感受。
老师小结
三、课堂小结
我们的生存和开展依赖劳动。要养成良好的劳动习惯，我们要在日常生活中，从点滴做起，因此应该参加必要的家务劳动和自我效劳劳动，培养生活自理才能;同时还应该从小参加各种力所能及的公益劳动，培养尊重劳动的情感，养成良好的劳动习惯。
板
书
设
计
自理自立任我飞
劳动对孩子自身的好处
公益劳动
教
学
反
思