文档介绍：论语读后感
袁爱民
简洁而经典的语句是中国古诗文的特点，正因如此，中国古诗文以其独特的魅力倍受瞩目。我认为，在中国古代文化的瑰宝中，《论语》便是其中精品之一。 论’理论，理论人生，理论人生沧桑百态,理论孔子儒家思想,《论语》是儒家学派的论语读后感
袁爱民
简洁而经典的语句是中国古诗文的特点，正因如此，中国古诗文以其独特的魅力倍受瞩目。我认为，在中国古代文化的瑰宝中，《论语》便是其中精品之一。 论’理论，理论人生，理论人生沧桑百态,理论孔子儒家思想,《论语》是儒家学派的著作之一，两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴,被学生片片断断记录下来。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生聚集编纂,后来就成了《论语》。我们会觉得，《论语》好似没有很严密的逻辑性，很多是就事论事,里面也很少有长篇大论的文字，，闪烁着智慧的光辉。 我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。
翻开《论语》去读，像是穿越几千年的光阴隧道，看到群雄逐鹿,争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的、教育家思想家。他的思想言论不一定和我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。 主要讲了两个方面:一是讲学****方法及态度的；二是讲思想修养方面的。这十那么教给了正确的学****方法和态度 我如何处世待人和。 孔子因材施教的教学思想,在中国教育史上有较大的影响。他认为一个老师，必须掌握学生在学****上常犯的四种心理表现，即广泛而不精、知识面过窄、，才能给予帮助、，学生心理的差异性，决定了因材施教的必然性。 在教学上，孔子还提倡师生之间互相商讨，共同讨论,互相启发,以收到教学相长的良好效果.
一部《论语》，实际上就是记载他们师生间互相问对、、颜回和子夏就是这样做的。性率直而鲁莽的子路，出于对孔子的保护,常常向孔子提出批评性的意见，孔子也很关心、保护子路,对他的批评也能承受，当有的学生对子路不太尊重时，孔子对他们说:子路的学问是不错的，只是还不够精深罢了。
颜回是孔子最得意的学生,但由于颜回从未对孔子提出过疑问和批评，孔子曾不满意地说过：颜回不是对我有所帮助的人,他对我的话没有不喜欢的。有一次，子夏引《诗经 卫风》上的诗句，向孔子请教：“‘巧笑倩兮,美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也?"(《论语 八佾》意思是，《诗经》上说：有酒涡的脸笑得真美呀，黑白清楚的眼睛流转得真叫人喜欢呀,洁白的底子上画着花卉呀。这几句诗是什么意思呢？孔子答复说： 先有白色底子，然后画花。子夏接着进一步说明说：那么,是不是礼乐的产生在仁义之后呢?孔子快乐地说：卜商呀，你真是能启发我的人。如今可以同你进一步讨论《诗》,说明孔子能向被教育者学****的勇气,其精神可敬仰！
治学方面，孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”和“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话,并且还说过“吾十有五而志于学"。孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古