文档介绍：无处不在的力教学设计
第四单元 无处不在的力
一、填空题。
1、（牛顿）发现了地球引力，力的单位是（牛顿） ，用字母（ N）表示。
2、使用弹簧秤测力
无处不在的力教学设计
第四单元 无处不在的力
一、填空题。
1、（牛顿）发现了地球引力，力的单位是（牛顿） ，用字母（ N）表示。
2、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（ 0）处。
3、当物体受到外力作用时，形状或体积会发生（改变） ，去掉外力后，又
恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性） 。这种能使物体恢复到
原来的形状或体积的力叫做（弹力 ）。
4、（ 地球引力）使地球上的万物都具有竖直向下的重力。
5、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生
一种（阻碍物体运动 ）的力，这种力叫摩擦力。
6、物体穿过液体或空气时， 也会产生摩擦力， 这种摩擦力叫做 （ 阻力 ）。
7、测量力的大小的工具叫（测力计）常用来测量物体重力的仪器叫（做
弹簧测力计）， 这是根据（在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受的拉力
成正比）的道理制成的。
二、判断题。
1、力可以改变物体的运动状态。 （√ ）
2、物体的弹性是无限的。（×）
3、物体穿过液体和空气时，也会产生摩擦力。 （√）
4、物体间的接触面变光滑些可以减小摩擦力。 （√ ）
5、物体的形状与其所受的摩擦力大小无关。 （×）
6、降落伞下降的速度与伞面的大小有关。 （√）
7、一个物体只有静止时才受到重力的作用。 （×）
8、一个物体也会产生力的作用。 （× ）
9、两个物体不接触，一定不存在力的作用。 （×）
10、运动员踢足球时，运动员对足球有力的作用，而足球对运动员不存在
力的作用。（× ）
11、体操比赛时，运动员总要在手上擦粉，这是为了增大摩擦力。 （√ ）
12、球、轮胎、泳衣、弹簧等物体都具有弹性，当我们对物体施加了力使
其发生形变时，它们才有了弹力。 （√）
三、连线题：（将办法与目的用线连起来） 。
自行车链条中加润滑油
汽车轮胎上的纹路 增大摩擦力
轴承中的小钢珠
车轮上的防滑链条
流线型的船体
鞋底的花纹 减小摩擦力
用毛巾包着瓶盖拧盖
四、选择题。
1、挂在金属绳上的重物有时会拉断绳子掉在地上， 它受到哪种力的作用？
（C）
A、磁力 B 、摩擦力 C 、地球引力 D 、电力
2、我们把物体由于地球引力而受到的力称为（ A ）