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学****计划与总结
学****安排与总结
学****安排与总结
我对我的高校生活做了以下总结：
高校生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自的全过程，并反映在高校生活的各个方面。如学****的自主支配、学****内容和学****方法的自主选择等等。自学实力的培育，是适应高校学****自主性特点的一个重要方面，每个高校生都要养成自学的****惯。正如钱伟长所说：一个人在高校四年里，能不能养成自学的****惯，学会自学的****惯，不但在很大程度上确定了他能否学好高校的课程，把学问真正学通、学活，而且影响到高校毕业以后，能否不断地汲取新的学问，进行创建性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，学问更新越来越快，三年左右的时间人类的学问量就会翻一番，高校毕业了，不会自学或没能养成自学的本事，不会更新学问是不行的。因此，培育和提高自学实力，是高校生必需完成的一项重要任务，也是进行终身学****的基本条件。在学****方法的选择上，高校生更应发挥自主性，一般来说高校生学****活动的主要形式有四种：按教化大纲规定的课堂学****活动；补充课堂学****的自学活动；独立钻研的创建性活动；相互探讨、相互启发的学****活动。在各种不同的学****形式中，都要发挥学****的自主性，可依据自己的状况，选择适合于自己的最有效的学****方法。高校的学****不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是根据自己的学****目标和专业要求，选择、汲取有用的学问。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的学问。二、专业性与综合性相结合的特点
高校教化具有最明显的专业性特点。从报考高校的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录用上高校，专业方向就已经确定了。四年高校学****的内容都是围围着这一大方一直支配的。高校的学****事实上是一种高层次的专业学****这种专业性，是随着社会对本专业要求的改变和发展而不断深化的，学问不断更新，学问面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更详细、更细致的专业目标是在高校囚年的学****过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，高校在进行专业教化的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性学问要求的特点，尽可能扩大综合性，以增加毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不行能达到专业完全对口，这样，在高校期间除了要学好专业学问外，还应依据自己的实力、爱好和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的学问面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
任赛
201*年9月18日
扩展阅读：高校生学****总结与学****安排1
学期总结