文档介绍：
学校业务检查总结
学校业务检查总结
大盛学校
201*-201*学年其次学期
学初业务检查总
201*年2月
1结开
期初业务检查总结
为仔细实行《初中教学常规实施细则》反思。各级部可以支配老师把各学科的备课课时从第一课时排到最终，详细可以“（总第XX课时）”方式将本人的全部学科
备课从第一课时到最终的课时都编排好（单元备课可以算一课时），以便于级部检查。
五、听课活动状况1、存在的问题
虽然已经制订了听评课制度，但没有很好的执行，多数级部还未开展听评课活动。老师的听课次数、记录状况参差不齐，内容、听课人员不统一，明显看出不是级部统一组织的。
2、改进看法
各级部依据本校制定的听评课制度，使听评课活动开展制度化、规范化，要求每次听课都要进行统一评课、不得只听不评，这样对老师的进步作用不大。
六、作业：1．基本状况：
作业设置较规范，做到了既减轻学生负担，又让学生驾驭了应会内容，但作业布置的类型过于单一，不能更好的提高学生的巩固实力。老师的批改较规范。
2．存在的问题
有的老师的作业批改过于马虎，学生作业中明显的错误没有发觉，特殊是作文批语，书写过于潦草、评价单一，不能因人而异，赐予恰当的激励。
3、改进看法
①老师的批改要仔细、规范、刚好，批语恰当，多样化；批语肯定要书写规范，以自身行为示范、影响、教化、感染每一个学生。
②让每一个孩子养成刚好改正错题的好****惯。
总之，这次业务检查领导重视，支配详细。老师的业务水平都有了明显提高，但也存在明显的不足，各级部马上总结阅历，相互学****进一步提高教学管理水平。
扩展阅读：201*——201*第一学期白沙中心学校业务检查总结
白沙中心学校201*201*学年度第一学期
业务检查总结
为更好加强学校管理，提升老师业务素养，整体推动全中心校教化教学质量，白沙中心学校于12月21日起先为期两天的业务检查。检查分为南北两组，分别由徐继岩督学和王全心副校长带队，协同教科室共同进行。检查组通过进课堂、查业务、看资料、听汇报等方式，从校内管理、教化教学管理、平安卫生、财务管理等方面进行了细致检查。现对这次检查作如下总结：一：校内管理
辖区九个保留学校，四个教学点，校内管理规范，校内环境干净整齐。各学校绿化规划合理，卫生区责任明确，自行车摆放整齐，校风班风醒目大方，校内文化氛围深厚。办公室及班级窗明几净，桌凳摆放整齐，无卫生死角，课程表、作息表、眼保健操挂图张贴合理有序。表明整个中心校校内管理已进入常态化，有序化，环境育人正在发挥潜移默化的作用。
二：教化教学管理方面，检查组从教案、作业、听课记录及听课、校本培训等方面做了检查，状况如下：
（一）教案
各位老师的教案设计都比较新奇、合理，书写比较规范、工整。大多数老师做到了适当超前备课，有的已经备完。在检查中，大部分老师兼带常识科目较多。特殊是国政小学和湖南小学科目较全，有《文明礼仪》、《口语交际》、《魅力安徽》、《心理健康》等，能培育学生各方面的实力并做到了科科有教案。在各科教案中，部分老师做到了课后有反思，且反思内容比较深刻。教学过程设计合理。
（二）作业
作文交送次数足够，批改刚好，作文批改很有特色，评语下的有针对性，个别老师激励性语言用的较好，如谭玲老师对工整、正确的学生批有“小蝴蝶”符号。作业次数较多，最低36次，最高100多次，批改都较仔细。以上两科的目标测试卷的应用进度刚好跟上。白沙小学、国政、路东、湖南各位老师都有错题批改记录，且记录具体，如白小的吴荣、张坤，国政的刘侠、肖苏任雪侠，湖南小学的周梦丽、张侠、周波等，都得到检查组的确定和好评。另外，综合科作业也比较齐全，特殊是各年级的美术都用打分方式确定好坏，打分比较科
学。
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