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中小学校本研修心得体会
一名优秀的老师既是好的教书匠也是好的学****者。只有不断地学****汲取养料，才能源源不断地向学生灌输学问和学****的实力。以下工作心得体会范文《中小学校本研修心得体会》 目前，有一部分老师的相识还不到位，认为现有的学问足已满意学生的须要，使得老师轻视学****对老师的接着教化持抵制看法，因此，提高老师对学****的相识，是非常必要的。终身学****是当今社会发展的重要任务，也是老师专业发展的重要途径。老师要树立终身学****的理念，做不断学****之人，通过不断的反思来完善和提高自我。
思在教学中
老师撰写教科研论文应从写教学反思随笔起先，教学反思来自日常教学生活。因为老师教学反思就是老师自觉地把自己的课堂教学实践，作为相识对象而进行全面而深化的冷静思索和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。教学实践是反思的根本源泉。若没有教学实践，反思也就成了无源之水，无本之木。
一是从备课难点中挖掘教学反思论题。一切有价值的教研论文或总结，都是源于教学改革和实践中的问题，撰写教研论文的过程就是发觉问题分析问题解决问题的过程，为我们撰写教化教学论文和总结供应了取之不竭、用之不尽的论题源泉。备好课是老师教学基本功之一，从备课中找寻论题也是老师积累教学实践学问和积蓄教研能量，提高课堂教学效益的最佳途径。
二是从教学疑点中发觉教学反思论题。问题意识培育是老师创建性教学的重要条件之一，特殊从学术争鸣问题中选取写作素材，更可以活跃探讨气氛，推动教化教学改革的发展，因此在教学探讨中要培育主动质疑、存疑、设疑、问疑等良好****惯。如针对教学中疏忽点或错误观点，提出自己见解或发表商榷，是老师选择论题的一个有效着眼点。
三是从学生学情中找寻教学反思论题。教会学生学****是当代新的教学观念。制约学生学****的因素之一就是学****观念和学****方法跟不上，因此说学法指导是培育学生学会学****的有效的协助手段，它贯穿于教化教学过程始终。这当中到处都有论题值得探讨、探讨、挖掘。例如针对部分学生文化基础差、缺乏学****主动性，论述如何转变学生思想、教会学生学****的论题《学生接受老师信息质量不高的缘由与对策》;帮助学生驾驭学****规律、懂得如何学****变要我学为我要学、变苦学为乐学、会学的论题《数学学****动机的有效激励》。
四是从立项教科课题中探讨提炼教学反思论题。课题探讨是学校教化科研的重要内容，通过对课题的分解探讨，可以增加教研动力，促进学****和思索。特殊是结合课堂教学的课题探讨是提高教化教学质量的一条有效途径。
五是从教化教学热点中聚集教学反思论题。作为学校中教化教学热点问题，往往是人们热心关切的重要问题，也是须要广阔教化工作者共同努力去攻克难点问题，这些热门话题往往预示着教化教学改革走势，或者显露出教化教学潜在危机。假如从中发觉论题更具有新奇性、独特性、深刻性，探讨和