一年级教学反思.docx

文档介绍：作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此，，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学惯用品，都需要老师不厌其烦地说，通过一学期来的培作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此，，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学惯用品，都需要老师不厌其烦地说，通过一学期来的培养，我班学生根本都能养成良好的学********惯。
在教学方面，首先汉语拼音知识是学生学****语文的根底，在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果"游戏等形式激发学生学****的兴趣。识字是阅读和****作的根底，也是低年级语文教学的一个重点。所以特别注重引导学生主动识字,一年级上学期是意义识字的关键期，不仅要求对课文内容熟悉,同时加强了课外阅读。学生在阅读理论中反复屡次和汉字见面，并通过一段时间后又对多篇课文进展阅读训练，使学生逐渐认识汉字，然后以适当的方法强化刺激，，在很大程度上可以反