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家庭教育培训总结
家庭教化培训总结
临沂市举办了家庭教化培训活动，我特别有幸地参与了这次培训。这为期四天的培训内容丰富，形式多样，有各级教化专家的专题讲座，也有学员的互动探讨，让我最难忘者：起到帮助者的作用，帮助家特长理好有关孩子相关的事情，包括家庭的事情。（4）挚友：与家长交挚友，才能更好的赢得家长的信任。（5）专家：最终才是某个方面的专家，我们不是全才，但我们情愿探讨，我们更客观。最终曲教授给我们讲了该如何组织家长课堂：第一步：课前打算。其次步：课堂导入。第三步：观看光盘。第四步：起先探讨。第五步：总结。家长学校的开课形式单一，曲教授为我们今后的开课指明白方向。
12月9日听了中科院婚姻专家陈一筠教授《现代婚姻何处去及解读青春密码，疏导早恋情结>>的报告。陈教授首先给我们讲了现代婚姻的演化趋势，以及动荡的缘由。重点讲了经济环境对婚姻的影响：（1）经济观念的变更。（2）居住环境的变更。（3）人口环境的影响.(4)人均寿命的延长。陈教授着重给我们讲解了该如何对孩子进行青春期教化及青春期教化的作用。有利于青春期身体健康、排解苦恼、激励学****进步，提高自尊心。面对孩子的早恋问题，家长，老师要筑起三道防火墙：(1）老师、家长不赞成，反对，禁止“早恋”。（2）讲解避孕以及如何避孕的方法（在家中讲）。（3）讲解三个月终止妊娠（在家中讲）。青春期教化对我们来说始终是个敏感的话题，陈教授为我们解放了思想，开拓了思路。#p#副标题#e#
接着赵忠心教授的《家庭教化论》的报告，赵教授主要讲解了家庭教化的历史发展过程以及发展中的问题。虽然不是富有条理的讲解学问，但赵教授教给了我们辩证的看待为题的思想，这是让我们受益匪浅之处。
听了唐玉萍教授关于《儿童养分和保健>>的讲座，唐教授首先给我们讲解了健康含义：它包括个人健康、家庭健康、社会健康。影响健康的因素是遗传、环境、生活方式及卫生服务。同时唐教授还给我们讲了养分学基本学问和概念吃什么？、吃多少？、怎么吃？同时讲解了目前我国儿童的养分健康现状：（1）养分过剩、体力下降，（2）养分缺乏比较明显。最终唐教授全面分析了幼儿的养分与保健、学龄前儿童的养分与膳食、学龄儿童的养分和膳食、青春期养分和膳食。
听了孔萍教授的《家庭教化个案分析》，孔教授通过李某某的个案分析。重点提出了以下问题的缘由及解决对策：一、学****动机缺乏的缘由分析及解决对策：1．教化的一个基本原则是能懂才教，孩子的教化要等其心智发育成熟后再教。二、感觉统合失调的缘由分析及解决对策：感觉统合训练、大肌肉运动实力：走、滚、跑、跳、投等、精细运动实力：眼动训练：视觉追踪训练、手指操作实力：折纸、夹豆等，视动协调训练：拍球、跳绳、抛接球，动作协调实力：听动协调训练：抢椅子、丢手帕等，触觉训练，本体感驯练：荡秋千、丢沙包等。三、社会适应不良的缘由分析及教化对策：理解孩子、敬重孩子、耐性等待孩子成长。四、学****障碍的缘由分析及教化对策：（一）留意障碍的缘由分析及教化对策
修复孩子的自然学****特质、补偿孩子的玩耍和嬉戏；学****的时间要限制在年龄水平；让孩子尽可能多地亲近大自然。（二）视知觉障碍的缘由分析及教化对策：供应丰富的视觉学****刺激、在日常生活中引导孩子不断地视察，学会基本的视察是发展孩子视知觉实力的好方法。（三）听知觉障碍的缘由分析及教化对策；(1)训练听觉辨别力，(2)训练听觉记忆力。听了孔教授的课让我们有更多的方法来指导班级中孩子所出现的问题。
最终，听了钱志亮教授的《学生学业不良的缘由及对策》。其主要缘由为：一、父母责任：
先天遗传问题天资不足，成长环境不利家境影响，家庭学****氛围境况不利