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小学生学********惯观察记录教育心得体会
小学生学********惯视察记录教化心得体会 本文简介：
学********惯是长期渐渐养成的，一时不简单变更。良好
小学生学********惯观察记录教育心得体会
小学生学********惯视察记录教化心得体会 本文简介：
学********惯是长期渐渐养成的，一时不简单变更。良好的行为****惯有助于个人的学****有助于个人的生活，有助于以后成为更加优秀的人才，使其真正获得胜利。不良的行为****惯可导致一个人行为偏差，严峻的将会影响一个人的前途，影响一个人的一生。因此，培育学生良好****惯是老师的首要任务，也是素养教化的根本要求。 学生吴xx
小学生学********惯视察记录教化心得体会 本文内容：
学********惯是长期渐渐养成的，一时不简单变更。良好的行为****惯有助于个人的学****有助于个人的生活，有助于以后成为更加优秀的人才，使其真正获得胜利。不良的行为****惯可导致一个人行为偏差，严峻的将会影响一个人的前途，影响一个人的一生。因此，培育学生良好****惯是老师的首要任务，也是素养教化的根本要求。
学生吴xx，长得虎头虎脑，老师、家长都反映他是一个 淘气大王 ，上课不遵守纪律，坐不了几分钟就动桌凳、摇头晃脑，甚至有时还把桌子弄翻了，那声音简直就像炸雷一样；常常惹四周的同学，影响别人上课；留意力不集中，东张西望；课余时间爱搞 恶作剧 ，欺压其他同学；书写很不仔细；在家任性、冲动，稍有不如意就大喊大叫，甚至大骂父母。因为他是独生子，再加上他父亲常年忙于生计无暇顾及，根本没时间管理他，他母亲又在一家超市工作特别辛苦，每天回到家里已是乏累不堪，有时孩子不听话，也就听之任之，无能为力，但他聪慧活泼，精力充足。 视察分析： 该同学虽然好动、精力不集中、任性、学****成果很差。这主要是由于家长没有时间管他，在学校里也是 人见人恨 的学生，常常受到老师的指责，同学的轻视。但该同学头脑聪慧、精力充足，也有获得胜利的喜悦和欲望。如有时他表现好了或是仔细做对了一道题，只要老师刚好表扬激励，他就会保持比较长的时辰表现良好。 我的做法如下： 对这样的学生老师须要倾注爱心、关切和耐性。从培育良好的行为****惯入手，多关切他的学****与生活，拉近与老师的距离，要耐性订正学生的不良行为，不能急于求成，要时时关切、时时指引，有进步就表扬激励。订正中要坚持老师关切与学生帮助相结合。除老师关切外，老师也要让四周的同学关切帮助他。当他有不良行为提示他，当他有难题时刚好帮助辅导他，使他真正体验到融入班集体的乐趣。在老师和同学的主动协作下，