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艾滋病-性与健康98分.docx

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艾滋病-性与健康98分.docx

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文档介绍

文档介绍:1
【多项选择题】(2分)
性别由哪些因素可以决定?
 A.
性器官
 B.
第二性征
 C.
心理特点
 D.
基因
 E.
社会行为
 F.
社会文化
2
【判断题】(2分)
非意愿怀孕,艾滋病感染,性滋病毒容易变异
22
【判断题】(2分)
生殖健康就是指个体生殖系统发育的健康。
 A.

 B.

23
【多项选择题】(2分)
如何能及时转变性别角色?
 A.
审时度势
 B.
自己性别兼具男***势
 C.
事先做好功课
 D.
认清场合对自己性别要求
 E.
有及时转变性别角色的意识
 F.
低调进入各种场合
24
【单项选择题】(2分)
下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:
 A.
我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;
 B.
我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育,而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道;
 C.
我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同,他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同,他们对待性的观念和态度完全不同,而我们则没有充分地认识到这样的变化;
 D.
我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。
25
【判断题】(2分)
与一般熟识的异性单独约会不会存在性暴力的可能。
 A.

 B.

26
【判断题】(2分)
青春期是一个人经历身体功能、心理情感以及社会层面全面发育的重要时期。
 A.

 B.

27
【多项选择题】(2分)
性心理发展分为以下哪几个阶段?
 A.
异性疏远期
 B.
***恋爱期
 C.
异性接近期
 D.
婚姻期
28
【单项选择题】(2分)
“心理动力理论”由以下哪一人物提出?
 A.
弗洛伊德
 B.
埃里克森
 C.
赫洛克
 D.
皮亚杰
29
【判断题】(2分)
通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰,不属于性暴力。
 A.

 B.

30
【多项选择题】(2分)
性侵害的法律责任主要包括:
 A.
违宪责任
 B.
行政责任
 C.
民事责任
 D.
刑事责任
31
【单项选择题】(2分)
我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:
 A.
男女比例相当
 B.
男性显著高于女性
 C.
女性显著高于男性
32
【单项选择题】(2分)
以下哪一条不属于性心理的性别差异?
 A.
在表达方式上男生比较主动和直接,女生更喜欢采取暗示的方式。
 B.
男生性激素分泌得多,而女生性激素分泌得少。
 C.
在对于异性感情的流露上,男生显得较为外显和热烈,女生往往表现的含蓄而温存。
 D.
在内心体验上,男生更多的是新奇、神秘和喜悦,女生则常是羞涩、敏感和不知所措。
33
【判断题】(2分)
各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务,且完全保密受检者的个人信息及检测结果。
 A.

 B.

34
【判断题】(2分)
约会暴力的受害者通常都是女性。
 A.

 B.

35
【多项选择题】(2分)
弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段?
 A.
潜伏期
 B.
婚恋期
 C.
性器期
 D.
口腔期
 E.
***期
 F.
肛门期
36
【单项选择题】(2分)
艾滋病病毒的传播条件之一是
 A.
日常生活中接触到感染者
 B.
异性间发生性行为
 C.
同性间发生性行为
 D.
带有病毒的体液交换
37
【单项选择题】(2分)
在我国,艾滋病最常见的传播途径为:
 A.
皮肤接触传播
 B.
血液传播
 C.
母乳喂养传播
 D.
无保护性行为传播
38
【判断题】(2分)
关于什么是猥亵,司法实践中一般认为是指违背他人意志,以刺激或满足***为目的,用性交以外的方法实施的***秽行为,包括对他人的抠摸、强吻、搂抱等。
 A.

 B.

39
【多项选择题】(2分)
所谓的性侵害,无论是性骚扰还是猥亵或是***,具有一些共同的特点:
 A.
双方你情我愿
 B.
违背对方的意志
 C.
行为具有性的意味,或者是为了获得性的满足和快感
 D.
造成了一定的损害后果,包括身体的、精神的损害后果
40
【单项选择题】(2分)
当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉: