文档介绍：茂名市第八中学朱自清(1898 — 1948) 诗人学者散文家茂名市第八中学学****目标知识目标有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标学****本文抓住人物形象的一个特征-- “背影”, 在特定的环境下进行细致描写的特点。情感目标 ,继承和发扬中华民族的传统美德。 ,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。茂名市第八中学茂名市第八中学茂名市第八中学茂名市第八中学父亲的草原母亲的河演唱: 降央卓玛词:席慕容曲:乌兰托嘎父亲曾经形容草原的清香;让他在天涯海角也从不能相忘。母亲总爱描摹那大河浩荡;奔流在蒙古高原我遥远的家乡。如今终于见到这辽阔大地;站在芬芳的草原上我泪落如雨;河水在传唱着祖先的祝福;保佑漂泊的孩子找到回家的路。啊!父亲的草原,啊!母亲的河;虽然己经不能用不能用母语来诉说。请接纳我的悲伤我的欢乐;我也是高原的孩子啊!心里有一首歌;歌中有我父亲的草原母亲的河。啊!父亲的草原,啊!母亲的河;虽然己经不能用不能用母语来诉说。请接纳我的悲伤我的欢乐;我也是高原的孩子啊!心里有一首歌;歌中有我父亲的草原母亲的河。我也是高原的孩子啊!心里有一首歌;歌中有我父亲的草原母亲的河,母亲的河。茂名市第八中学朱自清(1898 -1948), 字佩弦,号秋实, 江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士,享年 50岁。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文,写于 1925 年。作者曾说: “我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信, 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实, ……”朱自清茂名市第八中学作者照片茂名市第八中学茂名市第八中学朱自清与叶圣陶清华大学自清亭