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教材教法培训心得体会
教材教法培训心得体会
2019年8月xx日至xx日，在xx县其次试验小学，初中化学名师工作室的主持人xx老师，对全县的初中化学老师们进行了为期两天教材教法培训，
教材教法培训心得体会
教材教法培训心得体会
2019年8月xx日至xx日，在xx县其次试验小学，初中化学名师工作室的主持人xx老师，对全县的初中化学老师们进行了为期两天教材教法培训，我有幸参与了这次培训，培训的主要内容有教材教法再探讲解、课例观看及分析、初中化学教材部分重难点的讲授、处理方法等，可谓内容丰富、形式多样，使我受益匪浅。
对于教材教法再探方面，x老师从课程性质、课程理念和课程内容三个方面结合自己的亲身经验，进行了化学课程标准再解读，使我重新相识到上课堂上不仅要交给学生学问，更要激发学生的学****爱好，使每一个学生以开心的心情去学****生动好玩的化学学问;让每一个学生在原有的基础上都能有所提升;让学生在熟识的生活情境和社会实践中感受化学的重要性;让学生有更多的机会主动地体验科学探究，试验是学生学****化学的重要方法，我们要尽可能多地让学生动手试验;在做科学的探究实践中培育学生的创新精神和实践实力;为每一个学生的发展供应多样化的学****评价方式，既要注意学问技能的驾驭，也要观注学生过程和情感上的发展等。
通过中国学生发展核心素养的讲解，使我了解了中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展和社会参加三个方面，综合表现为人为底蕴、科学精神、学会学****健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。今日的学校必需为明日的社会培育探究者而不是记忆着。由记忆的课堂实现向探究的课堂转型。在教学方式上实现学****共同体、活动深化体验、重应用，问题解决等。
对于教材的处理x老师结合自己的课堂实践提出了要有整体观和功能观。整体观即统筹规划全局(步步铺垫，前后呼应);功能观即挖掘最大价值(学问、方法、情感)，既要重学问，更要重方法等。对于两本教材的部分重难点讲授、处理方法、如何进行概念教学等，x老师结合自己多年的教学阅历和老师们进行了共享、探讨，讲解过程中多次强调如何把学问教给学生，是我们须要好好探讨的问题。老师们也主动发言，说出自己的想法和做法，很实际也很好用。信任每一位老师都有所收获。
另外，通过还观看x老师和陈老师及其他两位老师的课例，也给我许多启发。
通过以上培训学****使我相识到新课程要求老师确立新的教学观，克服教化生涯中的惯性，使教学方式显现多样化的格局。在新的课程与教学改革中，老师要充分信任学生的实力，把自己定位于学生学****的组织者、引导者，而不是