文档介绍：
树叶贴画：舞动的树叶娃娃
树叶贴画：舞动的树叶娃娃
舞动的树叶娃娃
活动背景：《叶子鸟》课件中那些舞动的小精灵，使孩子们着迷了，一样要求反复观看，都说那些叶子轻快地舞动就像在跳舞一样，
树叶贴画：舞动的树叶娃娃
树叶贴画：舞动的树叶娃娃
舞动的树叶娃娃
活动背景：《叶子鸟》课件中那些舞动的小精灵，使孩子们着迷了，一样要求反复观看，都说那些叶子轻快地舞动就像在跳舞一样，还有人提出：要是有了身体和手脚的话，说不定就会更美丽了。我也主动响应：那我们来试一试画一画吧。于是《舞动的树叶娃娃》就产生了。一、活动目标
1、用头部倾斜表示动态并能画上相应的身体动作。2、发展幼儿创建力和想象力。二、活动打算
油画棒、树叶，糨糊、抹布等。三、活动重难点
重点：用头部倾斜表示动态并能画上相应的身体动作。难点：画出动态的四肢动作。四、活动过程
（一）借助树叶，引发爱好。1、看一看，比一比。师：“秋天到了，树叶慢慢变黄，一片片地从树上飘落下来。”老师边说边出示两片树叶：请大家看看哪一片树叶宝宝在空中飘动？哪一片树叶宝宝似乎从树上掉下来？（叶脉倾斜与竖直）
2、试一试，评一评
师：谁能使秋叶宝宝贴得飘动起来，就像在跳舞一样？（请四位小挚友同时粘贴叶子）
师：请大家看看，谁的秋叶宝宝最像在跳舞？为什么？
3、想一想，说一说
老师引导幼儿进行探讨：“秋叶宝宝的身体画的小还是大好？四肢画的粗好还是细好？为什么？”
（身体小四肢细可以使秋叶看得更清晰，更像在跳舞，而且很轻快）老师边听幼儿回答边小结并添画叶子宝宝的身体和四肢。
（二）观赏范画，驾驭要点。
师：画面上的秋叶宝宝是否都在飘，那些地方是倾斜的？
师：画面上的秋叶宝宝的身体画在头部的什么位置？为什么身体不画在嘴的下面？
师：画面上还有些什么？为什么也画成倾斜的？（表示秋风轻轻地吹）
（三）幼儿创作，老师指引A、先贴好秋叶宝宝再进行添画，留意要舞动起来要有疏密和不同的方向。B、画好后让漂亮的秋叶宝宝为我们讲解并描述一个好听的故事。（四）相互观赏，引导评价
那些秋叶的姿态美丽？她们是怎么随风飘动的？相互讲讲秋叶的故事。
（五）延长讲解并描述，发挥想象：创编讲解并描述秋叶的故事。
扩展阅读：大班艺术活动《树叶拼贴画》
大班艺术活动:树叶粘贴画-教学教案
活动目标：
1、幼儿能依据树叶的形态进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出别出心裁的作品。活动打算：1、幼儿共同收集各种叶子。