文档介绍：我的叔叔于勒
作者 莫泊桑
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作 者
莫泊桑（1850～1893）是法国十九世纪杰出的批判现实主义作家。其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落，是举世公认的短篇小说大师。
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对于勒的态度变化
于勒的经济状况
对于勒的评价（态度）
采取的行动
当初行为不正，糟蹋钱
赚了点钱，希望能够赔偿父亲的损失
租了一所大店铺，做一桩很大的买卖
于勒成了穷水手
坏蛋、流氓、无赖
全家的恐怖
打发他到美洲去
正直的人，
有良心的人
每星期天去海边迎接，制定上千种计划
全家唯一的希望，好心的人，有办法的人
这个贼，这个家伙，这个流氓
暴怒，改乘别的船，躲开他。
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态度:
于勒--
菲利普夫妇--
穷
撵
富
盼 赞
穷
怕(遇) 躲
暗线侧面描写
明线正面描写
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双线交织
明线
菲利普夫妇的态度变化
菲利普夫妇的称呼变化
菲利普夫妇的情感变化
（实）
暗线
于勒的命运
（虚）
语言、动作、神态、心理描写
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身世变化：
态度变化：
——与文学大师亲密接触
不变的本质—————虚伪、自私、冷酷
穷 富 穷
撵 盼 躲
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通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。
遇
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语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。
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与文学大师亲密接触
——解读《我的叔叔于勒》中的人物形象
莫泊桑
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品一品，想一想，说一说：
1、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？”
2（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
3 （当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……”
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别墅、游艇、旅游……
唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！
海边散步
真奇怪！这个卖牡蛎的……像于勒？
在“特快号”上
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这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的 亲叔叔。
上帝保佑您，我的年轻的先生！
“我”付钱
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“我”：
“我”是小说事情叙述
者，小说以“我”的
见闻来展开情节，起着
穿线的作用。在“我”身
上，寄托着作家的褒贬、
爱憎、喜怒和哀乐。
若瑟夫，有同情心、有正义感
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思考题:”我”在全文起什么作用?
①”我”是叙述者,但”我”不是主人公,只是起着穿线的作用。
②“我”是于勒的侄儿，由“我‘来叙述叔叔的遭遇，父母态度的变化，使人感到更真切，意义更深刻。
③”我“是家中唯一同情于勒的人，设置对立面，可使菲利普夫妇态度的变化显得更突出，对比更强烈。
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于 勒
早:
中:
后：
行为不端、糟蹋钱
正直、有良心
自食其力、不拖累人
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小说的重要人物，线索人物。围饶于勒的命运，小说的故事情节得以展开，作者设置他是为了组织材料，结构故事，推动情节发展的。
于勒
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菲利普夫妇：
丈夫：
自私、冷酷、虚伪、贪婪
懦弱
妻子：
吝啬、尖刻、有心计
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于勒
“我”（若瑟夫）
两个姐姐，一个姐夫
“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）
暗线
见证人
陪衬人
谁是主人公？
主人公（明线）
人物
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判定作品中的某一人物是不是主人公，关键看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。小说的故事情节虽然都是紧紧地围绕于勒的命运展开的，但是，于勒只是小说中的线索性人物，作者设置他是为了组织材料，结构故事，推动情节发展的，并不是靠他来揭示主题。
判定标准
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小结：
莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是