文档介绍：
爱国主义教育教案
爱国主义教化教案1
1、班主任提出活动目的：
学生自主找寻爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教化。
2、首先由于雪艳同学
女:李肇星说 中国正处在全面建设小康社会的重要时期 要从全局和战略的高度 充分相识妥当处理好中日关系的重要性。我们肯定要信任党和政府完全能够从国家的根本利益动身 妥当处理对日关系面临的各种问题。 A 每一位公民都有合法表达自己爱国热忱的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益 决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。 B:表达爱国热忱的方式多种多样 关键是要把握好其中的度。个人自由的度在哪里 就是严格遵遵守法律律。遵守法律本身就是爱国的体现。假如选择不恰当的方式来表达爱国热忱 侵扰他人权利 超出法律的界限 发展下去往往是违法 甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演化为不良的结果。
四、学生发言: 我们中学生应当怎样去爱国? A 我们现在最最须要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨 但表达爱国热忱的方式肯定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生 应当将爱国热忱转化为刻苦学习的实际行动 把我们的国家建设得更强大 这才是爱国的真正表现为爱国就可以无法无天 令人觉得中国不是法治国家。
爱国主义教化教案3
主备人：张秋云
活动目标：
，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
，学习语文，综合地运用语文。
，逐步培育学生自觉参加意识、相互合作意识等，形成并获得特性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和看法，学会和大家共享成果。
教学重点：
让学生在实践活动中采纳自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
教学难点：
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和看法，学会和大家共享成果。
活动打算
1、搜集有关爱国的元素，比如，古今杰出的爱国人物、爱国故事、爱国诗句、爱国名言、祖国特有的风物、祖国名山大川、爱国主义基地、有关爱国的影、视、歌、书等。
2、阅读课本内容，明概念：什么是爱国主义?
3、小组合作：制定爱国主义教化活动安排，确定小组活动的时间、地点、主题、写出详细的支配表。
4、调查采访：当地爱国主义教化资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
5、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
6、选出班级爱国主义教化活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的打算工作。
课堂探究
。请同学沟通自己所了解的古今中外的爱国者形象，并谈谈这些形象给自己带来的影响。
全文分为两个部分：
第一部分，主要是理性阐述分析。这一段主要讲了三层内容。
第一层(12句)，引列宁语录，说明什么是爱国主义情感，阐明这种情感的价值、地位
其次层(35句)，以本单元课文中内容为例，进一步论证爱国主义情感的重要。其中，第3句为总领句，第4句概括述例，第5句是作者的感叹、评价。
第三层(6)，总结句。表明在这一问题上广阔同学应当实行的做法，号召大家访问爱国主义教化基地，从而提示了本项综合实践活动的主旨。
其次部分，主要说明访问的详细操作问题。
访问前打算主要讲了访问的安排支配、访问的对象、访问活动所要了解的内容等三方面的问题。