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职高二英语教学期末总结
职高二英语教学期末总结
房县职业技术学校现代技术校区
职高二英语教学期末总结
现在学校教化教学工作已经结束，今年,我任教职高二（1）班的英语。我所教的班级的学我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学****爱好。在听与说中培育语言实力，在听与说中激发学生的热忱和爱好。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。老师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思索的空间；学问传授比重大，语言实践不足等等。今后我主动加强自身的课程改革理论学****转变教化理念，建立以学生为本的教化观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。

吴丰涛201*年1月4日
扩展阅读：职高英语教学工作总结
职高英语教学工作总结（201*-201*下学期）
常州市新北区龙虎塘中学沈彩霞
本学期,我任教07计算机、07电子信息两个班级的英语教学。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把201*-201*年第学期的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行状况
平常主动参与全校教职工会议,仔细学****学校下达的文件,关切国内外大事,注意政治理论的学****协作本组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式和例会，并且仔细做好笔记，从不缺勤。工作上听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。
二、教化教学状况1、潜心钻研,仔细备课。
在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本,微笑上课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜爱老师的笑脸,这样能给学生自信.
3、虚心学****努力探究适合自己的教学模式。同时,主动参与校外听课活动,并仔细总结阅历,,评课,本学年对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。
4、主动参加课程改革。以就业为导向，切实为学生的终身发展考虑。主动响应市职业教化所发起的“学案导学”教学模式，仔细总结，虚心沟通。三、自身的学****状况
1．为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。汲取新的学问坚持学****有关英语方面的学问，阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英语报刊杂志，学到许多新词汇和新学问，并且获得不少新信息。2．为了提高自身的业务水平和教学水平，主动参与学校的校本培训，并且仔细做笔记，写体会。有时向老老师学****好的教学方法和好的教学阅历。每天和同段的老师一起探讨和学****教学思路。从而提高自己的上课水平。
四、科研状况
主动学****教化名著，并做笔记。作为“十一五”省级课题的子课题《现代教化技术支持下的提高职业中专学生基础英语应用实力方法的探究》的组长，仔细组织本课题组成员，主动撰写论文，进行课例研讨，资料搜集整理，于201*年5月顺当结题。我撰写的论文《浅谈职高班主任与问题学生谈心艺术》荣获新北区二等奖，教化案例《一封E-mail引发的思索》获得好评。

针对中专班级学生英语基础的普遍差的状况，我跟学生一起，找寻缘由，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。英语是语言，学问零碎，因此，除了留意课