文档介绍：
高中历史教学(jiāo xué)心得体会
高中历史教学(jiāo xué)心得体会
高中历史教学(jiāo xué)心得体会
作为一名高中历史教师,在教学过程中，通过不断的学****xuéx
高中历史教学(jiāo xué)心得体会
高中历史教学(jiāo xué)心得体会
高中历史教学(jiāo xué)心得体会
作为一名高中历史教师,在教学过程中，通过不断的学****xuéxí)和钻研教材及教育教学方法，以及与广阔(guǎngkuò)同学的接触交流。了解到许多学生甚至教师在教学中存在不少认识上的误区，主要有以下几项体会。
首先，高一阶段的学****标志着学生的学****进入了一个新的阶段，在学****的方法上、学****的认识上、学****的深度上与初中阶段的历史学****完全不同，但是从学生的角度讲，很多学生将高一专题式的学****完全很陌生，他们一下子接受不了，普遍学****兴趣不高。学生自认为历史是副科，没有必要投入更多的精力也可以轻松地完成历史课程学****上课也好，作业也好，时常不认真对待,马虎应付，主动性差。
真实的情况是，高中历史学****不仅仅是对初中历史的补充和完善，而是从一个更新的角度的学****仅仅停留在背诵阶段的学生的知识，从理解联系的角度更新诠释，进而训练学生的逻辑思维，进行探究性的学****使学生脱离机械记忆的层面，开始学会在逻辑思考的前提下用联系的观点来看问题。
第二、对学生来讲，初中的历史学****的机械记忆方法，存在着学****的惯性，依然影响了学生的学****方法。到了高中阶段,大
局部学生的学********惯，仍然停留在单纯的机械记忆的层次上，难以适应高中的历史学****很多学生对我讲，平时花费了相当多的时间背记历史知识，可考试成绩还是不见长进，不知道为什么？显得很苦恼，学****的兴趣一天天被消磨掉了。
因此，我深刻体会到，高中历史教师除了把历史知识传授给学生以外，更加重要的责任是逐渐诱导改变学生的学********惯，使其自觉或不自觉走到高中历史教学所要求的轨道上来。
第三，从学校角度讲，历史学科不仅在初中年级而且在高中年级向来被认为是一门辅助课程，学校上至领导，下至各班班主任，任课老师，都抱着一种轻视的态度应付了是，是极为不对的。
通过教学实践,我个人认为：
第一、高一历史教学以培养学生的学****兴趣、逻辑思维能力和情感态度为教学目标,为高二时期的学****打下良好根底。
第二,拓展课堂教学内容，增加课外知识加强相关的地方史教学。第三:把中国近现代史教学同当前国际形势紧密联系起来，扩展学生的眼界，学会用世界的眼光来看待我国的历史，让学生真实地感受到中国的过去与现今都是与世界同时进步的，是无法独立的。
高一〔一〕部李雷
扩展阅读：
高中历史教学工作小结
高中历史教学工作小结
半塔中学陈正义
本学期的教学工作已根本结束，为了更好地做好今后的工作，本人总结经验、吸取教训，特就这学期