文档介绍：文件学教课纲领
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《中国历史文件学》课程教课纲领
一、 课程基本信息
1、 课程名文件学与古籍整理
教课目标：认识历史文件学的内容与任务，学科理论系统构造，在史学研究
中的地位。
教课要点：文件、历史文件、历史文件学，历史文件学与历史科学。
教课方法：讲解
复习思虑题：
1、为何说历史文件学是历史学的基础学科。
2、学习历史文件学的意义。
第二章 文件形体与类型（ 4 学时）
第一节 记录文件的载体类型（电脑示图）
甲骨 金石 竹木 缣帛 纸 胶片与磁带 光盘
第二节 历史文件的传抄方式
一、从口头传抄到书面传抄
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二、雕版印刷与活字印刷
三、现代技术载体文件
、缩微文件
、机读文件
、音像文件第三节 文件类型
一、四部文籍文件、丛书、类书
二、史部文件类型
1、 编年体文件
2、 纪传体文件
3、 纪事本末体文件
4、 纲目体文件
5、 典志政书体文件
6、 别史、杂史文件
7、 地理、方志文件
8、 传记、教案、笔录文件
9、 史论、史评、史考文件
10 、 金石文件
11 、 档案文件
12 、 谱牒文件
教课目标：开辟学生的文件视线， 略知文件的制作过程， 认识各种历史文件的
源流、体例、价值、主要书目。
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教课要点：雕版印刷、各种历史文件的特色。
教课方法：多媒体教课、讲堂讲解与学生自学相联合。
复习思虑题：
1 、 我国文件载体经历了哪几种形式。并指出它们各自的优点和短
处。
2、雕版印刷对历史文件学的发展带来了什么样的影响
第三章 历史篇（ 12 学时）
第一节 先秦两汉 ---- 中国历史文件学的建即刻期（ 2 学时）
一、概括
二、孔子整理六经
三、司马迁对历史文件学的贡献
四、刘向、刘歆校理群书开创体例
五、班固创办史志目录
六、郑玄校注群经
教课目标：认识先秦两汉时中国历史文件学的产生形成的历史， 孔子、司马
迁、刘向、刘歆、班固、郑玄对中国历史文件学做出的贡献。
教课要点：孔子整理流经的内容、方法，刘向《别录》 ，刘歆《七略》，班固
《汉书·艺文志》，郑玄注经。
教课手段：讲堂讲解
复习思虑题 ：
为何说先秦两汉是历史文件学的形成期间。
第二节 魏晋南北朝隋唐五代 ---- 中国历史文件学的成长期间（ 2 学时）
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一、概说
二、图书四部分类发确实立
三、南北朝期间的文件说明和校勘学成就
四、唐代官修的《隋书·经籍志》
五、刘知几