文档介绍：名词解释
1科学：有广义和狭义之分，广义科学是指社会科学，自然科学，思维科学等所有科学的总称，狭义的科学专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。
2方法：人们在一切活动领域内，为达到一定的目的（认识、变革或创造客
: (1) 熟悉论文内容、预设问题。 (2) 围绕主题、突出重点、抓住关键。(3) 谦虚有礼、认真思考、提升自我。
、思维能力在科研工作中有何意义和作用？
答：想象是一种在头脑中利用原有形象形成新形象的思维活动。想象不但是人类知识进化的重要条件，更是从事创造性活动不可缺少的智力因素。爱因斯坦指出：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的是在因素。”由此不难看出，对于从事创造性活动的科研工作者来说，想象力品质的优劣有着何等重要的地位。 思维是人脑借助于语言，以已有知识为中介而实现的对客观事物的概括的、间接的反映。思维能力是智力的核心，对智力水平起着主导的、决定的作用。思维的各种品质对于科研工作者来说都是十分重要的。思维的广度决定着一个人是否善于在不同的知识和实践领域进行创造性的思考；思维的深度决定着一个人是否善于透过普通的现象发现事物的本质，以及揭示其有价值的规律。思维独立性强的人不但善于独立发现问题、分析问题和解决问题，而且在思维过程中不易受别人的暗示和影响，不盲目接受现成的结论。而逻辑思维性强的人，则表现为在思维过程中服从严格的逻辑规则，在考察问题时遵循逻辑的顺序，在进行推理时具有逻辑的根据，而且思维清晰、连贯而有层次。这些都是从事科学研究工作所必须具备的智力品质。
体育史
名词解释
1体育：指的是以身体活动为手段的教育
2蹴鞠: 是中国一项古老的体育运动，有直接对抗、间接对抗和白打三种形式
3投壶：古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，是一种种从容安详、讲究礼节的活动
4军国民主义体育：把国家完全置于军事控制之下，一切为了侵略扩张的黩武思想和行为。（学校教育具有显明的军国民教育思想，兵式操是军国民教育的具体表现）
5双轨制学校体育：是人们把当时学校既有以兵操为主的体操课，又有田径球类为内容的课外体育活动的做法称之为“双轨制体育”。
1角抵：角抵又称角力、相扑，原是一种力量性训练和比赛方式，主要形式有举鼎、拓关、开硬弓、斗兽、相搏等，它一直是军中习武活动和杂技表演的内容，也是一项单独开展的竞技活动。
2自然主义学校体育：19世纪后期流行的、产生于批判现实主义之中的一个文学思潮和流派
3壬戌学制：1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统
5、击鞠：又称击球或打球，即马球运动。在唐代十分盛行，宫中培养了专职击鞠人员“打球供奉”。徒步击鞠称为步打球与今日的曲棍球十分相似。 
1体体育史：研究体育发展的历史进程及其规律的科学。
2原始体育：建立在原始社会天然经济和血缘性社会组织基础上的身体活动。
3经验体育：人类对运动与身体变化和健康关系的自觉意识，人类开始自觉运用这些经验来改善自身状况。
4科学体育：人类不仅能自觉地运用身体活动而且能利用对身体活动的科学认识有意识的设计、改造和完善自身自然，，科学化称为这个时代体育的基本特征。