文档介绍：我国儿童教育存在的问题
心灵施暴
有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏,他会说，你看，我画得象不象？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一“想去玩儿！你们老师不是让你写五十遍新字词吗，你写了几遍了？这是每个人都经历过的，，是不是很搞笑？ 朝令夕改、顾此失彼
这大概不能全怪中国家长，，就是今天他们觉得当官好，就对孩子说好好学****争取以后做大官；明天他们假设觉得写书赚钱，就会买来一堆文学作品，，家长自身的素质也大不一样，相应出的做法也会不同程度地出现差异。即使如此,中国家庭教育对孩子将来教育形式和教育方向缺乏远景性和阶段性,或者有了针对性没了方向性等等顾此失彼、朝令夕改的行为方式,是不用疑心的.
《超级童星》是专门为孩子提供才艺展示的栏目，同时借助于舞台训练让孩子进步自信，锻炼表演才能，挖掘表演天赋，让您的孩子在聚光灯下绽放自己，并且用我们通过摄像机记录下孩子们的每一次训练，彩排和舞台表演的片段，这些影像资料将会成为他们童年成长道路上的一段美妙记忆。这个舞台属于每一个孩子，我们有专业舞台指导对小朋友们进展培训，以保证节目的质量，在培训期间也提升了孩子的舞台感，增加艺术气质，让您的孩子走出精彩人生的第一步， 甚至，这个现象有两个极端。一是家长完全奴役孩子，即家长的话一言九鼎，让你上东你不敢去西。二是家长对孩子不管不问,完全“野生生长”，他们从来不对你说向东或向西,所以你可以随意打狗或撵鸡。但无论如何，对家庭教育的完全漠视或过分重视，带来的后果都是不尽如人意的。 精神方面的脱节
假设说以上五个方面更多是从孩子的幼年教育出发,，但到成年期间的教育，父母主人翁的身份便被学校分担了很大一部分。
经常可以听到家长们说这样的话：终于轻松了，我儿子住校了;学校老师会教育好孩子的，咱该歇着啦；孩子一个月甚至半年才回家一次,我上哪儿去教育他呀?家庭教育和学校教育在这里没有达成完好的默契,分歧便诞生了.
随着分歧诞生的是，一方面孩子迅速成长,新环境和新朋友等人际关系不断确立和稳定，而另一方面是家长对孩子的陌生。经常不见面，,孩子成为家长们最熟悉的陌生人,熟悉的，是孩子的过去，陌生的，是孩子的精神和将来。 事业方面的被动
“我们那时候条件差，都没时机念大学,所以你要好好学****争取上大学深造！”大部分中国家长都是这么想的，至少在孩子小的时候是这样：好好学****
但考上大学以后呢？“你看我念了大学，有了学历，结果还是没当个象样的官，所以你念完大学，一定要当大官!”这是另外一部分高学历家长的说法。于是,从帮孩子选小学开场,甚至不惜跑路子拖关系,再进重点中学，然后孩子考上大学了，回家问父母,我应该填报什么志愿啊?
这就是中国的孩子,再过几天就要踏进大学校门了，还得回家问问父母要选择什么专业!此种后果,完全是中国式家庭教育的恶果：由孩子被动地