文档介绍：幼儿园小班安全教育活动——我的小手
设计思路:自2020年3月份在墨西哥发现甲型H1NI流感病倒以来，目前已形成全球传播蔓延的态势，该流感主要通过飞沫呼吸传播，当然其中一个很重要的是通过手的传播源间接接触传播。特别是幼儿园的小朋友，没幼儿园小班安全教育活动——我的小手
设计思路:自2020年3月份在墨西哥发现甲型H1NI流感病倒以来，目前已形成全球传播蔓延的态势，该流感主要通过飞沫呼吸传播，当然其中一个很重要的是通过手的传播源间接接触传播。特别是幼儿园的小朋友，没有一定的防患意识，，之后还会把小手放到嘴里或是揉眼睛`````在通过和家长的沟通之后，还发现了许多小朋友在家也有这个坏****惯。于是我们开展“我有一双小小手”的主题活动，使幼儿知道自己的小手本领很大，能做许多的事情,并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事,进步幼儿的生活自理才能,让他们对自己的手充满自信,并且充满***地运用自己的巧巧手。同时,还结合安全领域，引导孩子保护自己的手，做个讲卫生的小朋友。本次活动设计由来是幼儿经常在地上摸打爬滚，还有在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉***自己的手破了，老师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子保护自己的小手,保护自己的小手。
活动目的：，不玩尖利的东西。
2。理解手划破后简单的处理和保护方法
          3．知道洗手的重要性，掌握洗手的正确方法，养成清洁卫生的好****惯。
活动准备:手受伤的小熊玩具。洗手的课件    
活动过程：  
一．游戏：“手指歌"导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏,大家快来比一比，谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短？” 
二．出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手，它自己很疼,都快哭了！”讨论：
（1）这个小熊的手怎么啦?（出血了)
(2)好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了)
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、，很锋利。)
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
三。讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
小结：我们周围有很多东西,有的是很尖的，有的是很锋利的，假设我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
四．讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手.
(1）假设手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?（不能,因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）
（2）手受伤了怎么办？（假设擦伤了皮,要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
（3)手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。
小结：假设我们的小手已经受了伤,就更要好好保护，这样才能使它快快恢复安康,为我们效劳。
五．集中观看手偶表演，帮助幼儿理