文档介绍：小班下学期数学教案《打电话》含反思

小班下学期数学教案?打》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿感知5以内的数量，正确认读数字1~5，体验打的乐趣，会用简单的祝福语来叙述，体验小班下学期数学教案《打电话》含反思

小班下学期数学教案?打》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿感知5以内的数量，正确认读数字1~5，体验打的乐趣，会用简单的祝福语来叙述，体验数学集体游戏的高兴，快来看看幼儿园小班下学期数学?打》含反思教案吧。
【活动设计】
　　是现代生活中不可短少的最常见的通讯工具，幼儿不仅熟悉而且还具有拨打的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打、过生日的情景也很常见，结合小班幼儿数学教育的内容和要求，我选择了"打 ";这个贴近幼儿生活实际、合乎小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用"打祝小动物们生日高兴";作为活动的主要内容，帮忙幼儿梳理与提升相关经验。
　　【活动目标】
　　1、体验打的乐趣，会用简单的祝福语来叙述。
　　2、感知5以内的数量，正确认读数字1~5。
　　3、体验数学集体游戏的高兴。
　　4、初步培养察看、比拟和反馈能力。
　　【活动准备】
　　?打》课件、图片及彩铃、5以内数字及字卡两套。
　　【活动过程】
　　一、导入，利用谈话的方式激发幼儿参与活动的愿望。
　　小朋友们，告诉你们一个好消息。今天森林里的小动物们要举行隆重的生日宴会，来，我们一起看看都有谁？有几只小动物？〔出示课件图片〕
　　我们打先把祝福送给他们吧！唉，打前首先要干什么？〔拨打号码〕对了，首先要记住它们的号码奥！
　　
二、在互动表演中，体验打的乐趣。
　　你们想先给谁打？小猫家的号码是多少？〔〕把要打的号码读出来直接拨打。〔播放铃声〕
　　给小猫送上什么祝福的话呢？〔老师扮演："谢谢小班的小朋友，祝你们身体健康，天天高兴，学****进步！";〕
　　依次用同样的拨号方式，给下一位小动物小狗送上祝福。
　　小结：小朋友祝福小动物的话有很多，生日高兴、身体健康、天天开心。给小动物们送上真心的祝福也是一件很开心的事情。
　　
三、让幼儿自己操作，亲身体验。
　　还有几个小动物也过生日，它们的号码是多少呢？〔桌子上出示两套小动物及5以内数量，五位数号码〕
　　你想给谁打就到后面的桌子上把号码摆出来，摆对了才能打通。
　　摆好了送到前面来，我们来看一下小动物家的号码是多少？教师讲解：几个点子用几来表示，几个桃子用几来表示。
　　小动物家的号码都摆对了吗？一一来给小动物打，祝他们〔生日高兴！〕还