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文档介绍：快乐课堂教学反思
红岭小学 黄大明

这个学期来，我积极参和课堂改革活动,坚持以《城厢镇中心校2021年教育教学改革工作方案》为行动指南， 快乐课堂教学反思
红岭小学 黄大明

这个学期来，我积极参和课堂改革活动,坚持以《城厢镇中心校2021年教育教学改革工作方案》为行动指南，在专家的引领下,着力构建自主、合作、探究的“快乐课堂"，不断进步课堂教学质量。通过一段时间的课堂教学理论，有不少收获，也存在不少问题,现进展反思如下：
四大成效:
1、本班的小组建立根本到位,本班一共组成6个小组，每小组10人，每节课在小组长的带着下，全组学生都积极完成各项学****任务,效果比较好；
2、学生课外预****的力度得到加强，学生自主学****的积极性比较高，课堂学****的效果明显进步；
3、通过对学生进展培训，学生根本上注意课堂上一些根本细节：坐姿、站姿比较端正,手势正确到位，发言声音洪亮，语言表达简洁,能到达语文课堂的根本要求；通过培训，学生也能纯熟地掌握了课堂的学****流程,在不用老师提醒的情况下，能按快乐课堂的流程，进展自主学****交流讨论，展示汇报，在课堂上,各个学****小组在小组长的组织下，能开展了自学、互学、共学、展示等流程，课堂教学效果好；
4、老师通过屡次的培训学****根本上掌握快乐课堂流程,能根据教学的需要组织学生进展学****学生在课堂中表现自我，学****气氛浓重，特别是展示这个环节,比较精彩：在课堂学****交流中经常听到学生的这些声音：我认为……、我觉得……、我的理解是……、我从……体会到……、我同意××同学的观点，我还想补充……、我质疑……、我有补充……、谢谢××同学的补充……这种学****效果确实很好.