我们成功了教学反思 (2).doc

文档介绍：《我们成功了》教学反思
　每一新课的开头都是我头痛,怎样才能激发学生的学****兴趣？一开场我设计的是从课题“成功”入手，结果没有预设的效果。直接从五环旗入题，再简介申奥的不易,既符合了二年级学生的知识构造特点，又开了一个好头。课文的第一自 《我们成功了》教学反思
　每一新课的开头都是我头痛,怎样才能激发学生的学****兴趣？一开场我设计的是从课题“成功”入手，结果没有预设的效果。直接从五环旗入题，再简介申奥的不易,既符合了二年级学生的知识构造特点，又开了一个好头。课文的第一自然段的教学采用“倒叙”,学****生字“讯、传、约”时在语言环境中进展，完全跟课文结合起来。并且在看图说话的时候，有意识地强调“什么时候,谁，在什么地方，干什么"的句式,注重了语文的工具性，为以后的写作文打根底。在理解“喜讯传来"到底是什么喜讯时,我特地从网上下载了申奥成功的录像，多媒体运用得恰到好处。课堂上学生积极地参和和有感情地朗读,阅读课不再是枯燥,而变得富有活力。