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2022全国学生营养日手抄报内容模板大全
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1989年成立的中国学生养分促进会在养分学家于若木的主持下，结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标，制定了1991年至2000年十年学生养分工作安排。这一安排命名为护苗系统工程，其中确定每年5月20日为中国学生养分日。其目的在于广泛、深化宣扬学生时期养分的重要性，大力普及养分学问。2001年5月，教化部、卫生部以（卫疾控发120号）文联合颁布文件将中国学生养分日法定下来。
设立背景
中国学生养分状况不容乐观，虽然膳食热量供应基本达到标准，但蛋白质供应量偏低，优质蛋白比例小，钙、锌、铁、维生素A等养分素明显不足。由于膳食中铁的汲取利用率低，我国20岁以下人群缺铁性贫血患病率为629%。城市中小学学生一日三餐普遍是早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富，而事实上应当早餐丰富才对。学生膳食中植物源性铁的比例过高，铁的质量差、汲取少；学生钙摄入不足，仅为有关标准的40．6%，这与学生膳食中奶制品、豆类消费量偏低有关。值得一提的是，中学生学业负担重，睡眠不足，导致白天上课留意力不集中，甚至影响脑细胞活力记忆力减退，学****成果不佳；饮食不重视，导致养分状况不如小学生；城市学生因生活水平高，学生偏食严峻，多吃高热量的巧克力、饼干等食物影响身体发育，同时缺乏体育运动和身体熬炼，而农村孩子不偏食不挑食，而且活动量较大，故而城市孩子普遍养分状况不如。

另外，由于许多学生和家长缺乏合理养分学问，学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动量不足，我国青少年肥胖症发生率逐年上升，有的地方高达15，3%。而青少年不良的饮食****惯和生活方式，为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了定时炸弹。
为了青少年强壮成长，应大力普及学生养分学问，为学生供应合理的饮食结构。中小学校、托幼机构应依据不同食物所含的养分素和不同年龄段学生的养分标准，合理调配膳食，做到荤素、粗细搭配，平衡健康。
设立宗旨
养分学专家在首届中国学生养分健康节新闻发布会上呼吁，尽管城乡生活日益富有，但城乡中小学生的养分与健康问题仍应引起全社会的重视关注。
养分状况和养分成分的优劣是影响一个民族人口素养的重要因