1 / 6
文档名称:

线上线下教学衔接方案(共6页).docx

格式:docx   大小:20KB   页数:6页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

线上线下教学衔接方案(共6页).docx

上传人:bai1968104 2022/4/6 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

线上线下教学衔接方案(共6页).docx

文档介绍

文档介绍:精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
延迟开学期间
线上教学与复学后线下教学衔组成部分,线上教育时长纳入正常教学时长范畴,教师教学计入正常工作量,学校调整春季学期课程计划,保证新学期教育教学进度。线上教育是正常教学,指导教师不能有“临时工作”的认识偏差,不能有“大家都差不多”的侥幸心理。
(三)坚持不断完善、优化线上教育各环节。
一是线上教育“五育”并举要落到实处,努力开齐、开足课程。
二是学校继续利用腾讯会议平台培训教师,制定好每周的教学计划,做好线上教研工作、线上集体备课工作,编写好导学案,做好课件。
三是继续利用好腾讯课堂,做好线上教育教学工作,提高线上教学质量。
四是利用小程序班级小管家继续完善线上教育作业布置、批改、讲评和反馈的有效途径。
精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
(四)坚持线上教育网格化管理和服务。基于线上教育师生时空隔离等新情况,建立教师网格化管理和服务学生的制度,帮助学生成立互学互助小组等,把线上教育学生端的管理和服务尽可能做细、做优。不让以生为本成为空话,不让抓质量成为空虚,不负师生为之投入的时间和汗水。
(五)、坚决守住教育教学质量是生命线不动摇。学生返校前,教导处统筹、协调线上、线下教育的师资配置和课程设置,掌握学生和教师的终端设备情况,参与线上听课、参与线上质量监测设计、参与改进线上教育运作等。
1、精心做好复学后的衔接。复学第一天不上学科课程,做好学生的心理辅导,进行生命教育,进行安全教育,组建班干部,完善班级机构。
语文、数学、英语学科在开学第一周对线上教学内容教学质量进行诊断评估。要求各级科在学生返校前做好复学后诊断评估的内容,第二天开始,进行测试。为了避免交叉感染,不再进行流水作业,保护师生身体安全。科任老师自行监考、自行阅卷,边阅卷边做记录,把本班学生线上学录下来,只要这样才能真正了解学生存在的问题。各科任教师阅卷后进行质量分析,找出问题所在,做出有效的改进措施。集中存在问题,重组内容进行新授。对于个别存在的问题,老师个别辅导或者课余线上辅导。确保教学质量。
2、精心调整教学计划。各级科要在提前摸清各年级各学科教学进度的基础上,根据剩余教学时间和各学科线上教学实际确定工作节点,精细编排教学进度。要按照“不同起点、相同终点”的要求,结合学段教学需求科学安排时间进度表,注重时间进度表的节点与效果预计的一致性、同步性。要在确保教学效果的前提下,按照时间节点完成目标任务。教研组、年级组要主动
精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
变教师讲的计划为学生学的计划,在不加重师生负担的前提下,确保小学教学计划按时完成。努力让教学计划与学生的接受能力相适应,与教师的工作负担相匹配,实现学生校内学习、活动紧凑扎实有序