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名师讲座学****心得体会
名师讲座学****心得体会
名师讲座学****心得体会1
20xx年7月18日，作为xx省中原名师培育对象，在xx师范高校学、付出、奉献，每个人生活在社会这个大群体中，仅仅光去索取和获得别人关爱，就像水桶盛满水也会觉得沉重，而帮助别人，向别人奉献你的学问、爱心和思想，就会得到人常说的'“授人玫瑰，手留余香”的欢乐感！所以，选择老师就选择了拥有欢乐的思想，这是这个职业赐予我们的最高馈赠！
四、好老师是有学问的老师
作为一名老师仅仅爱学生不够，最主要要拥有专业化实力去给学生相宜的爱。作为一名老师要拥有本体性学问、条件性学问和实践性学问。张教授很具体讲解并描述了老师所应当拥有的三类学问，让我相识到，作为老师光拥有能脚学生的学问远远不够，那只能叫本体性学问，而条件性学问同样很重要，对于课程的开发建构，课程的思索正是一个老师所应当思索的，至于实践性学问，许多时候，大多老师都是有阅历而总结不出来，实践性的阅历假如进行归纳、反思就能形成自己的教化理念的思想，这也是老师应当总结提升的地方。张教授有句话说，写三年教化反思，每个人都能成为教化专家，这句话让我深深体会到老师是成为专业化老师还是教书匠的关键是是否会对自己的教学进行反思。
五、好老师是酷爱阅读的老师
张教授最让我钦佩的是其好学精神，人人都说读书好，但是怎样读书，读什么样的书，张教授讲解并描述的特殊详实，自身博览群书，自己电脑里有三百多个阅读心得ppt，并总结读书阅历传递给大家。可见，好老师肯定是酷爱阅读的老师。在此，把张教授的阅读阅历共享，与大家共勉，树立正确的读书观——阅读的边界就是生活的边界，选择相宜的读书导向——不要以阅读的深度代替广度，不要以阅读的广度代替深度，读书既要拓展自己的视野还要拔高自己的高度，读书要适合自己的最近发展区。实行丰富的读书方法——读电子书，学会看书的自序、书目、做标注、做读书ppt等。
最终，以这三句话作为学****体会的结束，老师要有职业规划，别让毫无意义的琐碎阻挡前行的脚步，始终以主角的***与担当参加身边的事情，不断释放自己最具挑战性的释放力！
名师讲座学****心得体会2
前些天，有幸到xx国际学校听了一场王教授的精彩讲座，我感觉自己收获颇多。
首先谈谈关注学生。
这一问题在小学低年级阶段表现得尤为突出。七八岁年龄，正是爱说爱笑爱表现的小孩儿，上课时总想让老师检查自己的作业或挑自己回答等等。特殊是一些淘气的男孩儿，看似顽皮不已，实则想引起老师的留意，或许是我们忽视了他。