文档介绍：新疆第四师 69 团中学田丰指导思想以《体育与健康课程标准》为依据,本着体育教学“以学生为本”和分层教学的理念,运用情景模式,通过游戏等教学手段让学生自行选择学****内容。充分发挥学生自主学****的能力,激发学生学****鱼跃前滚翻的兴趣,调动学生的参与积极性, 发展学生运动能力,培养学生自信自强的优良品质。教学目标 1. 利用各种手段复****快速跑,加强练********快速跑的热情。 2. 分层次激发学生自我学****的能力, 提高学生对鱼跃前滚翻动作的感悟能力。 3. 发展学生自我评价能力,提高学生的自信心,提高团队合作精神。学****进程过程一:复****快速跑,通过在球类和日常生活中、快速跑中容易出现摔倒的伤害事故引出前滚翻。过程二:通过学****并掌握前滚翻技术, 进一步学****鱼跃前滚翻,并能运用到生活当中去。过程三:通过提示,让学生自主学****分层次教学,自我定位。然后进行自我评价和自我展示。教学特色 1 、情景教学模式 2 、游戏式、比赛式 3 、分层教学 4 、自主探究、相互合作 5 、评价多元性学生情况分析七年级的学生刚刚接触鱼跃前滚翻, 没有基础,学生的基础掌握至关重要。教案附后(略)